PEMBELAJARAN BERBASIS MEDIA DIGITAL PADA ANAK USIA DINI DI ERA SOCIETY 5.0
DOI:
https://doi.org/10.46773/alathfal.v6i3.2144Keywords:
Digital Media; Early Childhood; Learning; Society 5.0Abstract
The development of digital technology in the Society 5.0 era demands a transformation in educational approaches, including early childhood education. This study aims to explore the role of digital media in supporting more effective learning experiences for young children. The method used is library research, involving a review of relevant literature to gain a comprehensive understanding of the topic. Findings reveal that digital media can provide interactive, personalized, and collaborative learning experiences. Educational platforms like ABCmouse and Khan Academy Kids offer engaging content through games and stories, helping children understand foundational concepts in enjoyable ways. However, challenges such as concerns over screen time and the quality of digital content also emerge. Therefore, the active role of educators and parents is crucial in supervising and selecting appropriate media. With thoughtful and well-directed use, digital media can serve as an effective educational tool to support children's cognitive, social, and emotional development.
Keywords: Digital Media; Early Childhood; Learning; Society 5.0
References
Abbas, N., & Astoko, D. B. (2024). PENDEKATAN ISLAMI DALAM PENDIDIKAN ANAK USIA DINI BERDASARKAN AJARAN NABI MUHAMMAD SAW. al-Urwatul Wutsqo: Jurnal Ilmu Keislaman dan Pendidikan, 5(2), 139-151. doi:https://doi.org/10.62285/alurwatulwutsqo.v5i2.98
Ariani, M., Zulhawati, Z., Haryani, H., Zani, B. N., Husnita, L., Firmansyah, M. B., . . . Hamsiah, A. (2023). Penerapan Media Pembelajaran Era Digital: PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Asmara, A., Judijanto, L., Hita, I. P. A. D., & Saddhono, K. (2023). Media Pembelajaran Berbasis Teknologi: Apakah Memiliki Pengaruh terhadap Peningkatan Kreativitas pada Anak Usia Dini? Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(6), 7253-7261.
Assingkily, M. S. (2021). Metode Penelitian Pendidikan (Panduan Menulis Artikel Ilmiah dan Tugas Akhir): Penerbit K-Media.
Farid, A. (2023). Literasi Digital Sebagai Jalan Penguatan Pendidikan Karakter Di Era Society 5.0. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(3), 580-597.
Fathurrohman, M., Abbas, N., & Rochmawan, A. E. (2024). Moderasi Beragama Pada Anak Usia Dini Melalui Lagu Kebangsaan dan Nasional. Asghar: Journal of Children Studies, 4(2), 118-127. doi:https://doi.org/10.28918/asghar.v4i2.8693
Hanim, I., & Rachmi, T. (2022). Psikologi Belajar. In: Wade Group.
Hikmah, M. P. (2022). Teknologi Informasi Komunikasi Pada Pendidikan Anak Usia Dini: Nas Media Pustaka.
HK, H. N., Putri, J. A., Winda, E., & Zulkarnain, N. F. (2023). Sumber Belajar dan Alat Permainan Edukatif untuk Anak Usia Dini. Bouseik: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini, 1(1), 17-37.
Irmade, O. (2022). Media dan Sumber Belajar Anak Usia Dini: Pradina Pustaka.
Iskandar, A., Aimang, H. A., Hanafi, H., Maruf, N., Fitriani, R., & Haluti, A. (2023). Pembelajaran Kreatif dan Inovatif di Era Digital: Yayasan Cendekiawan Inovasi Digital Indonesia.
Isrofah, I., Sitisaharia, S., & Hamida, H. (2022). Pembelajaran Berbasis Media Digital pada Anak Usia Dini di Era Revolusi Industri. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(6), 1748-1756.
Khairi, A., Kohar, S., Widodo, H. K., Ghufron, M. A., Kamalludin, I., Prasetya, D., . . . Anggraeni, D. (2022). Teknologi pembelajaran: Konsep dan pengembangannya di era society 5.0: Penerbit NEM.
Madyawati, L. (2016). Strategi pengembangan bahasa pada anak: Kencana.
Masnuah, S., Khodijah, N., & Suryana, E. (2022). Analisis kebijakan pendidikan islam dalam undang-undang no. 20 tahun 2003 (sisdiknas). MODELING: Jurnal Program Studi PGMI, 9(1), 115-130.
Mumtaziah, H. Q., & Majid, N. W. A. (2023). Menstimulasi Keterampilan Berpikir Kritis pada Anak-Anak dalam Menunjang Kebutuhan Abad Ke-21 melalui Pembelajaran Pemrograman Sederhana. Jurnal Basicedu, 7(5), 2963-2967.
Nasution, F., Siregar, Z., Siregar, R. A., & Manullang, A. Z. (2024). Pembelajaran dan Konstruktivis Sosial. Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(12).
Putro, A. N. S., Wajdi, M., Siyono, S., Perdana, A. N. C., Saptono, S., Fallo, D. Y. A., . . . Pationa, S. B. (2023). Revolusi Belajar di Era Digital. Penerbit PT Kodogu Trainer Indonesia.
Roostin, E. (2016). Menuju Perspektif Baru Dalam Pembelajaran dengan Pendekatan Sosial-Budaya Pada Anak. Visipena, 7(2), 82-90.
Ruskandi, K., Pratama, E. Y., & Asri, D. J. N. (2021). Transformasi Arah Tujuan Pendidikan di Era Society 5.0: CV. Caraka Khatulistiwa.
Setiawan, Z., Pustikayasa, I. M., Jayanegara, I. N., Setiawan, I. N. A. F., Putra, I. N. A. S., Yasa, I. W. A. P., . . . Wibowo, S. E. (2023). PENDIDIKAN MULTIMEDIA: Konsep dan Aplikasi pada era revolusi industri 4.0 menuju society 5.0: PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Sitompul, B. (2022). Kompetensi guru dalam pembelajaran di era digital. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(3), 13953-13960.
Suryana, D. (2021). Pendidikan anak usia dini teori dan praktik pembelajaran: Prenada Media.
Thelma, C. C., Sain, Z. H., Mpolomoka, D. L., Akpan, W. M., & Davy, M. (2024). Curriculum design for the digital age: Strategies for effective technology integration in higher education. International Journal of Research, 11(07), 185-201.
Vygotsky, L. S., & Cole, M. (1978). Mind in society: Development of higher psychological processes: Harvard university press.
Wahid, S. H. (2021). A Tool Kit for Penulisan Karya Ilmiah (Skripsi dan Jurnal) Plus Analisis Data: Q Media.
Wahyudin, A. Y., Santosa, A., & Febryansyah, R. (2023). Penerapan Teknologi Virtual Reality Metaverse pada Pendidikan Anak Usia Dini. Journal of Social Sciences and Technology for Community Service (JSSTCS), 4(2), 290-295.
Wenthe, D. C. M., Pranatawijaya, V. H., & Putra, P. (2021). Aplikasi pengenalan objek untuk anak usia dini menggunakan teknologi augmented reality. Universitas Palangka Raya.
Zebua, R. S. Y., Khairunnisa, K., Hartatik, H., Pariyadi, P., Wahyuningtyas, D. P., Thantawi, A. M., . . . Sepriano, S. (2023). Fenomena Artificial Intelligence (Ai): PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Zed, M. (2008). Metode penelitian kepustakaan: Yayasan Pustaka Obor Indonesia.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Ngatmin Abbas, Mar’atus Sholihah, Muhammad Syafe’i, Maharani, Fatin Aida Dzakia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
