PENINGKATAN KESELAMATAN KERJA DI LABORATORIUM KIMIA MELALUI PELATIHAN PENGGUNAAN ALAT DAN BAHAN
DOI:
https://doi.org/10.46773/wknf7h39Keywords:
kelesamatan_kerja, laboratorium, pelatihanAbstract
Pelatihan ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran, pemahaman, serta keterampilan praktis mahasiswa dalam mengelola keselamatan kerja di lingkungan laboratorium kimia, terutama dalam penggunaan alat dan bahan kimia yang berpotensi berbahaya. Peserta pelatihan ini adalah 20 mahasiswa Pendidikan Kimia Universitas Jambi yang dilaksanakan pada 22 September 2025. Metode yang diterapkan dalam pelatihan pada kegiatan ini mencakup presentasi mengenai peningkatan keselamatan kerja di laboratorium kimia melalui pelatihan penggunaan alat dan bahan. Kegiatan pelatihan terdiri dari dua tahap pemaparan materi, tahap pertama penyampaian materi keselamatan dan kesehatan kerja (K3) laboratorium yang bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan pemahaman mahasiswa tentang prinsip dasar K3 di laboratorium. Kegiatan pelatihan ini meliputi identifikasi bahaya di laboratorium, prinsip dasar keselamatan kerja, pengenalan simbol bahaya bahan kimia dan MSDS, penggunaan Alat Pelindung Diri (APD) secara benar, protokol kedaruratan dan penanganan kecelakaan ringan, sedangkan untuk tahap kedua dilakukan pemaparan materi tentang penggunaan alat laboratorium secara tepat dan aman yang bertujuan untuk meningkatkan keterampilan mahasiswa dalam menggunakan alat laboratorium sesuai SOP dan mencegah kerusakan atau kecelakaan. Kegiatan peningkatan keselamatan kerja di laboratorium kimia melalui pelatihan penggunaan alat dan bahan berhasil meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kesadaran peserta terhadap pentingnya penerapan prinsip K3 di laboratorium.
References
Akmalia, T., Nur, M., & Makawiyah. (2025). Analisis Pemanfaatan Laboratorium Terbuka Pada Mata Kuliah Budidaya Tanaman Di Lingkungan Universitas Jabal Ghafur. JBF: Jurnal Biomafika, III(3), 40–51.
Alfafa, A. M. (2024). Evaluasi Penerapan Standar Keselamatan dan Kesehatan Kerja (K3) di Laboratorium Pemesinan Politeknik Industri Logam Morowali. Jurnal Optimasi Teknik Industri (JOTI), 6(2), 76. https://doi.org/10.30998/joti.v6i2.24387
Alpandari, H., Prakoso, T., Andiriani, R., & Pertiwi, W. N. (2025). Edukasi dan Pelatihan Budidaya Tanaman Menggunakan Teknik Hidroponik di SMAN 1 Muara Padang. Madaniya, 6(1). https://madaniya.biz.id/journals/contents/article/view/1150
Amirah, S., Sutikno, A., & Annovasho, J. (2025). Pengenalan Keselamatan Kerja Di Laboratorium Melalui Kegiatan Pembuatan Poster Edukatif Pada Siswa Kelas X MAN Kota Palangka Raya. BHAKTI NAGORI (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat), 5(2), 936–946. https://doi.org/10.36378/bhakti_nagori.v5i2.5034
Andarias, S. H., Fitriani B, Onde, M. L. O., Ferriyanti, & Sapna Pertiwi. (2025). Pelatihan Penggunaan Peralatan Laboratorium untuk Meningkatkan Pemahaman dan Keterampilan Mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Room of Civil Society Development, 4(2), 257–267. https://doi.org/10.59110/rcsd.472
Antarini, S., Awaludin, A., & Fadly Pratama, D. (2020). Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dengan Metode Saintifik Pada Pembelajaran Praktikum. Journal of Elementary Education, 03(01), 7–11.
Arfiana, K., & Fanika, N. (2019). Implementasi Program Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam Penggunaan Laboratorium IPA. Edulab: Majalah Ilmiah Laboratorium Pendidikan, 1(1), 74. https://doi.org/10.22146/ijl.v1i3.48721
Arista, R. A., Nida, S., Nugraheni, D., Qomaliyah, E. N., Mulyati, Y., & Nabilah, W. (2024). Optimalisasi e-Katalog Laboratorium IPA terhadap Peningkatan Kemampuan Dasar Laboratorium Mahasiswa Pendidikan IPA Universitas Negeri Malang. Paradigma: Jurnal Filsafat, Sains, Teknologi, Dan Sosial Budaya, 30(3), 214–226. https://doi.org/10.33503/paradigma.v30i3.660
Artamayda, D. A., & Asrana, I. M. (2024). Penerapan Keselamatan dan Kesehatan Kerja di Sekolah Menengah Kejuruan Melalui Praktikum Kejuruan Pada Bengkel Otomotif. Jurnal Pendidikan Teknik Mesin, 13(3), 1–9.
Faika, S., Herawati, N., Ruslan, Z. A., Andayani, D. D., & Ridwansyah. (2024). PELATIHAN MANAGEMENT K3 BAGI MAHASISWA BARU DALAM RUANG LINGKUP FIMPA UNM 2024. Jurnal Abdikimia, 2(1), 132–137.
Harefa, D., Ge’e, E., Ndruru, K., Ndruru, M., Ndraha, L. D. M., Telaumbanua, T., Sarumaha, M., & Hulu, F. (2021). Pemanfaatan Laboratorium IPA di SMA Negeri 1 Lahusa. EduMatSains Jurnal Pendidikan, Matematika Dan Sains, 5(2), 105–122. http://ejournal.uki.ac.id/index.php/edumatsains
Harzetti, D., & Muhibah, A. (2025). Analisis Penerapan Prosedur Keselamatan Kerja di Laboratorium Ipa SMP Negeri 4 Bantarbolang. Proceeding Seminar Nasional IPA.
Irwanto. (2023). Studi Deskriptif Peranan Bengkel dan Laboratorium di Pendidikan Vokasional. Vocational Education National Seminar (VENS), 34–39.
Maharani, D. W. (2025). Peran Keterampilan Laboratorium Merancang Praktikum untuk Menumbuhkan Literasi Sains Yang Efektif Dalam Pembelajaran IPA. Proceeding Seminar Nasional IPA, 544–551.
Manuhutu, J. B., Mariwy, A., Tahya, D., & Fadli, M. (2026). Revitalisasi Laboratorium IPA SMA Negeri 14 Ambon sebagai Media Pembelajaran Kimia Interaktif dan Kontekstual. PengabdianMu: Jurnal Ilmiah Pengabdian Kepada Masyarakat, 11(3), 749–754. https://doi.org/10.33084/pengabdianmu.v11i3.11669
Muliadi, M., Nurhasanah, N., Ashari, A. M., Hartanti, L., & Kurniadi, B. (2022). Sosialisasi dan pelatihan Kesehatan Keselamatan Kerja di Laboratorium pada Dosen dan Laboran Fakultas Mipa Universitas Tanjungpura. Journal of Community Engagement in Health, 5(1), 100–103. https://doi.org/10.30994/jceh.v5i1.347
Nurdiansyah, S. I. (2023). Sosialisasi dan Implementasi Standar Operasional Prosedur Kesehatan Keselamatan Kerja pada Praktikum Lapangan. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Nusantara (JPkMN), 4(4), 4915–4919. https://doi.org/10.55338/jpkmn.v4i4
Rahmawan, B. Y., Revantoro, N. B., & Ansyorie, M. M. Al. (2024). Analisis Potensi Bahaya Keselamatan Dan Kesehatan Kerja Pada Pengguna Laboratorium Departemen Teknik Sipil dan Perencanaan Universitas Negeri Malang Menggunakan Metode Hira. Prosiding National Seminar and Call for Paper Civil Days 2024 (EnviroCivil-2024), 284–307.
Soewardi, H., Kusrini, E., A.P., R. A. A., Basumerda, C., Gunawan, A. S., Parhan, B. D. L., & A.P., R. A. A. (2026). Penguatan Budaya Keselamatan Laboratorium Universitas X Malaysia melalui Identifikasi Risiko dan Penerapan K3. Journal of Approriate Technology for Community Services, 7(1), 62–72. https://doi.org/10.20885/jattec.vol7.iss1.art7
Suslistya, V., & Mahadewi, G. (2023). Manajemen Laboratorium Sebagai Langkah Peningkatan Mutu Pelaksanaan Praktikum Ilmu Pengetahuan Alam. SEARCH: Science Education Research Journal, 1(2), 1–13. https://doi.org/10.47945/search.v1i2.1247
Tati, A. D. R., Patta, R., Hotimah, Hermutaqien, B. P. F., & Usman, H. (2025). Profesionalisme dan Efisiensi Kerja: Pembekalan Untuk Meningkatkan Kinerja Asisten Laboratorium. Jurnal Kreasi, 5(2), 741–751.
Wahyuni, S. S., Fadillah, H., Anggraini, F., Rahiimah, N., Fadila, S. Al, & Rahmi, F. O. (2025). Pentingnya Kesadaran dan Penanganan Risiko Bahan Kimia dalam Menjamin Kesehatan serta Keselamatan Kerja (K3) di Laboratorium. Prosiding SEMNAS BIO 2025, 825–835.
Ziara, K. S., Ibraheem, A. K., & Al-Furaiji, A. (2021). Chemical Safety Awareness for Undergraduate Analytical Chemistry Students: A Case Study at Baghdad University, Republic of Iraq. Sch Int J Chem Mater Sci, 4(4), 2617–6556. https://doi.org/10.36348/sijcms.2021.v04i04.004
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Afrida, Firdiawan Ekaputra, Isra Miharti, Hendra, Danial Mursyd
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
