PENGARUH KETERLIBATAN ORANG TUA TERHADAP AKHLAK SISWA
DOI:
https://doi.org/10.46773/muaddib.v6i3.1159Abstract
This research aims to determine the influence of parental involvement on student morals. This research uses a quantitative approach, and the type of research used is a survey. The results show that there is an influence between parental involvement and student morals. This is known from the results of the level correlation test (Spearman rank). Researchers produced a significance value of 0.007 which is lower than 0.05. Based on the basis of decision making, there is an influence between variables x and y if the significance value is less than 0.05, but there is no influence between variables x and y if the significance value is higher. Apart from that, it is known that the coefficient number is 0.353, which means it has a positive value, which means that when X and Y increase, there is a unidirectional relationship, and the coefficient classification is at a low level of strength/relationship.
References
Admelia, M., Farhana, N., Nurmalia, L., & Koyimah, K. (2021). Analisis Keterlibatan Orang Tua Terhadap Kedisiplinan Belajar Siswa Kelas 2 Sekolah Dasar. Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 10(6), 1654. https://doi.org/10.33578/jpfkip.v10i6.8555
Bahar, H. (2008). Pengaruh Pendidikan Agama Islam Terhadap Pembentukan Akhlak Di SMA Darussalam Cimanggis Ciputat. Jurnal Tadzakkur, 104011000097, 2.
Bahrodin, Ariga, M. (2023). PERAN ORANG TUA DALAM PENERAPAN LAYANAN PENGUASAAN KONTEN TERHADAP PERMASALAHAN BELAJAR PADA SISWA KELAS V. 7(1), 90–99.
Fahrudi, E. (2022). Pendidikan Akhlakul Karimah Berbasis Karakter Melalui Pendekatan Teori Ekologi Bronfenbrenner. PREMIERE : Journal of Islamic Elementary Education, 3(2), 37–53. https://doi.org/10.51675/jp.v3i2.184
Fajrin, N. P., & Purwastuti, L. A. (2022). Keterlibatan Orang tua dalam Pengasuhan Anak pada Dual Earner Family: Sebuah Studi Literatur. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(4), 2725–2734. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i4.1044
Hafitli, H. R., Makarim, C., & Hakiem, H. (2020). Hubungan Lingkungan Sekolah Dengan Akhlak Siswa Kelas Viii Di Mts Al-Muhajirin Tanah Sareal Kota Bogor. Jurnal Inspiratif Pendidikan, IX, 205–224.
Hizbullah, M., & Haidir, ). (2020). Peran Sekolah Dalam Pembentukan Akhlak Siswa Di Smp Cerdas Murni Tembung. 213–219.
Ilmu, A., Ternate, I., Gedget, P., Perhatian, D. A. N., Tua, O., & Akhlak, T. (2022). Amanah ilmu ]. 2, 87–99.
Islam, U., Sunan, N., Djati, G., Cimencrang, J., & Bandung, K. (2022). Gunung Djati Conference Series , Volume 10 ( 2022 ) ISLAMIC RELIGION EDUCATION CONFERENCE I-RECON 2022 Hubungan Keterlibatan Orang Tua dalam Pendidikan Keagamaan Anak dengan Hasil Belajar Kognitif Nurul Rahmawati Hubungan Keterlibatan Orang Tua dalam Pend. 10, 229–235.
Jannah, M. (2018). Studi Komparasi Akhlak Terhadap Sesama Manusia Antara Siswa Fullday School Dengan Siswa Boarding School di Kelas Admelia, M., Farhana, N., Nurmalia, L., & Koyimah, K. (2021). Analisis Keterlibatan Orang Tua Terhadap Kedisiplinan Belajar Siswa Kelas 2 Sekolah Dasar. Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 10(6), 1654. https://doi.org/10.33578/jpfkip.v10i6.8555
Bahar, H. (2008). Pengaruh Pendidikan Agama Islam Terhadap Pembentukan Akhlak Di SMA Darussalam Cimanggis Ciputat. Jurnal Tadzakkur, 104011000097, 2.
Bahrodin, Ariga, M. (2023). PERAN ORANG TUA DALAM PENERAPAN LAYANAN PENGUASAAN KONTEN TERHADAP PERMASALAHAN BELAJAR PADA SISWA KELAS V. 7(1), 90–99.
Fahrudi, E. (2022). Pendidikan Akhlakul Karimah Berbasis Karakter Melalui Pendekatan Teori Ekologi Bronfenbrenner. PREMIERE : Journal of Islamic Elementary Education, 3(2), 37–53. https://doi.org/10.51675/jp.v3i2.184
Fajrin, N. P., & Purwastuti, L. A. (2022). Keterlibatan Orang tua dalam Pengasuhan Anak pada Dual Earner Family: Sebuah Studi Literatur. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(4), 2725–2734. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i4.1044
Hafitli, H. R., Makarim, C., & Hakiem, H. (2020). Hubungan Lingkungan Sekolah Dengan Akhlak Siswa Kelas Viii Di Mts Al-Muhajirin Tanah Sareal Kota Bogor. Jurnal Inspiratif Pendidikan, IX, 205–224.
Hizbullah, M., & Haidir, ). (2020). Peran Sekolah Dalam Pembentukan Akhlak Siswa Di Smp Cerdas Murni Tembung. 213–219.
Ilmu, A., Ternate, I., Gedget, P., Perhatian, D. A. N., Tua, O., & Akhlak, T. (2022). Amanah ilmu ]. 2, 87–99.
Islam, U., Sunan, N., Djati, G., Cimencrang, J., & Bandung, K. (2022). Gunung Djati Conference Series , Volume 10 ( 2022 ) ISLAMIC RELIGION EDUCATION CONFERENCE I-RECON 2022 Hubungan Keterlibatan Orang Tua dalam Pendidikan Keagamaan Anak dengan Hasil Belajar Kognitif Nurul Rahmawati Hubungan Keterlibatan Orang Tua dalam Pend. 10, 229–235.
Jannah, M. (2018). Studi Komparasi Akhlak Terhadap Sesama Manusia Antara Siswa Fullday School Dengan Siswa Boarding School di Kelas XI SMA IT Abu Bakar Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 3(2), 1–15. https://doi.org/10.25299/althariqah.2018.vol3(2).2216
Khairiah, D. (2018). Assesmen Perkembangan Sosio-emosional Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Al Athfal: Jurnal Kajian Perkembangan Anak Dan Manajemen Pendidikan Usia Dini, 1(1), 1–22.
Kibtiyah, A., Bahrodin, A., & Gunadi, I. (2023). Rapor Orangtua sebagai Alat Evaluasi pada Model Penguatan Pendidikan Karakter Siswa Sekolah Anak Saleh. Briliant: Jurnal Riset Dan Konseptual, 8(4), 818. https://doi.org/10.28926/briliant.v8i4.1338
Linda Mora Ai Faridatul Hayati, Syahnur Rahman, Nita Rohayati, Cempaka Putrie Dimala, Venthy Angelika, Yurika Fauzia Wardhani, Ariga Bahrodin, Dinda Aisha, Puspa Rahayu Utami Rahman, Ibnu Imam Al Ayyubi, Wina Lova Riza, Dwi Angriyani, Nuram Mubina, M. (2024). Psikologi Perkembangan Anak. In Future Science (Vol. 1, Issue 01). https://www.pustaka.ut.ac.id/lib/wp-content/uploads/pdfmk/CAUD010302-TM.pdf
Millah, Nuro Wardatul, A. B. (2022). PENGARUH DUKUNGAN SOSIAL DAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN PSIKOSOSIAL. 01(02), 151–166.
Nafi’isah, F., & Bahrodin, A. (2022). Penanaman Nilai-Nilai Sopan Santun Terhadap Pengembangan Karakter Generasi Millenial. Al-Adawat: Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 1(01), 10–21.
Persada, N. M., Pramono, S. E., & Murwatiningsih. (2017). Pelibatan Orang Tua pada Pendidikan Anak di SD Sains Islam Al Farabi Sumber Cirebon. Educational Management, 6(2), 100–108.
Ramdhani, D. A., Nashrullah, E. Y., Rahmah, I. F., Khoerunnisa, S. F., & Nursahandi, Z. (2022). Problematika Guru PAI dalam Mengembangkan Akhlak Siswa. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(3), 4601–4610. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i3.2878
Sholikhah, S. A., & Bahrodin, A. (2021). Korelasi Perhatian Orang Tua dengan Minat Belajar Siswa Kelas 2 Pada Mata Pelajaran Matematika. Inovasi Kurikulum, 18(2), 242–252. https://doi.org/10.17509/jik.v18i2.39560
Sri Handayani, N., Abdussalam, A., & Supriadi, U. (2021). Akhlak Peserta Didik dalam Menuntut Ilmu: Sebuah Pemikiran Reflektif KH. Hasyim Asy’ari dalam Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al- Thariqah, 6(2), 395–411. https://doi.org/10.25299/al-thariqah.2021.vol6(2).8105
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Ruli Afifah Sari, Ariga Bahrodin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
