MINAT SISWA TERHADAP EKSTRAKURIKULER PENCAK SILAT SMP NEGERI 7 MUARO JAMBI
DOI:
https://doi.org/10.46773/muaddib.v7i2.1676Keywords:
Interest, Extracurricular, Pencak silatAbstract
Student interest is a feeling of preference and interest in something or activity without anyone telling. Based on observations made atstate junior high school 7 muaro jambi, this extracurricular has been around for 2 years, but was stopped and was held again for 3 months starting in december 2024, where interest was very low. The aim of this research is to find out how high students’ interest in pencak silat extracirricularactivities is. This research design is descriptive quantitative research using survey method with data collection techniques using questionnaries, sampling using techniques total sampling,addresed to the entire population of 430 responden. The result of this research show that students interest in the extracurricular pencak silat of state junior high school 7 muaro jambi on intrinsic indicators is 68% and on extrinsic indicators 76% and the total result is 72%. The conclusion of this research is that students interest in extracurricular pencak silat in the medium category is 72%.
References
Agulss, R. M., & Fahrizqi, E. B. (2020). Analisis tingkat kepercayaan diri saat bertanding atlet pencak silat perguruan Satria Sejati. Multilateral: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 19(2), 164. https://doi.org/10.20527/multilateral.v19i2.9117
Bulkul, I. (2022). Buku ini ditulis oleh dosen Universitas Medan Area. Hak cipta dilindungi oleh undang-undang dan telah dideposit ke repository UMA pada 27 Januari 2022.
Charli, L., Ariani, T., & Asmara, L. (2019). Hubungan minat belajar terhadap prestasi belajar fisika. Science and Physics Education Journal (SPEJ), 2(2), 52–60. https://doi.org/10.31539/spelj.v2i2.727
Darmayanti, R., Sukriyah, Y., Sahara, N., Suprayitno, K., & Susetyarini, R. E. (2024). Behaviorisme dalam Pendidikan: Pembelajaran Berbasis Stimulus-Respon. Penerbit Adab.
Eldiyono, S., & Widodo, S. T. (2019a). Memahami makna seni dalam pencak silat. Panggung, 29(3). https://doi.org/10.26742/panggung.v29i3.1014
Eldiyono, S., & Widodo, S. T. (2019b). Memahami makna seni dalam pencak silat. Panggung, 29(3), 300–313.
Ellendiana, M. (2020). Upaya meningkatkan minat baca siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 2(1), 54–60. https://doi.org/10.31004/jpdk.v1i2.572
Harefa, E., Afendi, H. A. R., Karuru, P., Sulaeman, S., Wote, A. Y. V., Patalatu, J. S., & Sulaiman, S. (2024). Buku Ajar Teori Belajar dan Pembelajaran. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Inniyah, S. (2023). Pelaksanaan Kebijakan Program Sekolah Ramah Anak Pada Sekolah Menengah Pertama. Uwais Inspirasi Indonesia.
Jamaluddin, J. (2020). Minat belajar. Jurnal Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam & Pendidikan, 8(2), 27–39. https://doi.org/10.47435/al-qalam.v8i2.232
Matondang, A. (2018). Pengaruh antara minat dan motivasi dengan prestasi belajar. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 2(2), 24–32.
Nurzaqi, A., Sulaiman, & Setya Rahayu. (2015). Materi pembelajaran tematik pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan untuk siswa sekolah dasar. Journal of Physical Education and Sports, 4(1), 1–7. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jpes/article/view/6880
Restian, A. (2020). Pendidikan seni rupa estetik sekolah dasar (Vol. 1). UMMPress.
Riyadi, S. (2022). Peran Motivasi Kerja, Stres Kerja dan Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru. Jejak Pustaka.
Siregar, F. S., Sembiring, M. M., Siregar, A., Medan, U. N., Utara, S., Olahraga, J., & Indonesia, K. (2021). Analisis perbedaan kontribusi. Jurnal Olahraga & Kesehatan Indonesia, 1, 102–108. https://journal.stokbinaguna.ac.id/index.php/jok
Sugiyono. (2020). Metodologi penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D.
Sulharyat, Y. (2009). Hubungan antara sikap, minat, dan perilaku manusia. Jurnal Religion, 1(3), 1–19.
Wala, G. N. (2024). Regulatory reform of mental health services in Indonesia: Legal and human rights perspectives. SIJAL, 2(2), 68–74.
Winarti, M. (2021). Peran Komunitas Pecinta Sejarah (Kompas) dalam Mendukung Kegiatan Pembelajaran Sejarah. Factum: Jurnal Sejarah dan Pendidikan Sejarah, 10(1), 59-70.
Zulmaulida, R., Saputra, E., Munir, M., Zanthy, L. S., Wahnyuni, M., Irham, M., & Akmal, N. (2021). Problematika pembelajaran matematika. Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Syaiva Najwa, Sukendro, Fitri Diana
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
