PENGEMBANGAN DIRI MENURUT PRINSIP AL-QURAN TERHADAP PENCAPAIAN SELF-ACTUALIZATION PERSPEKTIF ISLAM
DOI:
https://doi.org/10.46773/muaddib.v7i2.1759Keywords:
Self-Development, Qur'an, Self-Actualization, Islamic PerspectiveAbstract
Abstract: This study explores the concept of self-development according to the principles of the Qur'an in the context of achieving self-actualization from an Islamic perspective. The primary focus of this research is to identify the principles in the Qur'an that support the self-development process and compare them with the self-actualization theory in Western psychology, specifically the theory proposed by Abraham Maslow. The method used is a literature review, analyzing Qur'anic exegesis, religious literature, and scholarly articles related to self-development theory and psychology. The research findings indicate that principles found in the Qur'an, such as the balance between spiritual, social, and personal aspects, play a crucial role in achieving self-actualization. Additionally, wise time management and strong faith are considered key elements in the self-development process in Islam. The implementation of Qur'anic principles in daily life, such as accepting criticism, time management, and positive social interactions, has proven effective in accelerating the achievement of self-actualization. This study also reveals the important role of the community in supporting individuals through social support, religious education, and social activities that shape character. The implications of this research emphasize the importance of applying Islamic principles in the lives of individuals and communities to create an environment that supports the achievement of one's fullest potential.
References
Adeputra, T. R. (2023). Metodologi Tafsir Al-Qur'an (Dari Global Ke Komparatif).
Al-Din, Fakhr al-Razi. (1990). Al-Tafsir al-Kabir, Juz 13. Beirut: Dar al-Fikr.
Al-Ghazali, A. H. Al-Munqidz Min Ad-Dzholal. Edisi ke-1. Beirut, Lebanon: Darul Kitab Al-Ilmiyah, nd.
Al-Ghazali, Muhammad. (1998). Agar Hidup Lebih Bermakna, Jakarta: Gema Insani.
Alghazali. (1996). Ihya Ulum al-Din (Revival of the Religious Sciences: Terjemahan oleh Umaruddin, A. & Fadhlilah, Z) Jakarta: Pustaka Amani.
Anhar, A. (2019). Tauhid Uluhiyah. Jurnal Al-Mubarak: Jurnal Kajian Al-Qur'an dan Tafsir, 4(2), 82-91.
Annajih, M. Z. H., & Sa'idah, I. (2023). Konsep Self-actualized Abraham Maslow: Perspektif Psikologi Sufistik. Edu Consilium: Jurnal Bimbingan Dan Konseling Pendidikan Islam, 4(1), 43-52.
Arroisi, J. (2022). Konsep Aktualisasi Diri Perspektif Barat Dan Islam. Zawiyah: Jurnal Pemikiran Islam, 8(1), 1-17.
Astuti, M., Herlina, H., & Ibrahim, I. (2024). Pendidikan Islam dan perannya dalam membentuk karakter mahasiswa. Jurnal Visionary: Penelitian Dan Pengembangan Dibidang Administrasi Pendidikan, 12(1), 77-88..
Balai Pustaka, P. N. (2001). Kamus besar bahasa Indonesia. (No Title).
C. R. Rogers, C, R. (1970). On Becoming Person. Boston: Houghton Mifflin Company.
Devi, M., & Lutfi, S. (2024). Tahfidz Qur'an dalam Sarana Pengembangan Self Actualization Siswa MTs An-Nur Palangka Raya. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS), 6(1).
Dewi, A. C., Soesanto, E., & Azmy, L. Q. (2025). Peran Pengembangan Potensi Diri dalam Menemukan dan Mengasah Minat Bakat. RISOMA: Jurnal Riset Sosial Humaniora dan Pendidikan, 3(2), 09-24.
Elbrahim. (2011). Psikologi Remaja.
Arya Duta.
Feist. (2000). Theories of Pesonality (Terjemahan).
Yogyakarta: Primasophie.
Hadori, M. (2015). Aktualisasi-Diri (Self-Actualization); Sebuah Manifestasi Puncak Potensi Individu Berkepribadian Sehat (Sebuah Konsep Teori Dinamika-Holistik Abraham Maslow). LISAN AL-HAL: Jurnal Pengembangan Pemikiran dan Kebudayaan, 9(2), 207-220.
Hamka. Buya. (2021). Tafsir Al-Azhar Jilid 6.
Hascan, M. A. (2021). Konsep Serta Solusi Pengembangan Diri Dalam Islam. MUMTAZ: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 1(1), 022-034.
J.P.Chaplin. (2008). Kamus Lengkap Psikologi. (Terjemah).
Jakarta: PT RajaGrafindo.
Kali Al, Asad M. (1989). Kamus, Indonesia-Arab, Jakarta: Bulan Bintang.
Kathir Ibn. (2000). Tafsir al-Qur'an al-Azim, Juz 1.
Beirut: Dar al-Fikr.
Katsir, I. (1999). Tafsîr al-Qur’ân al-‘Azhîm.
Beirut: Dar al-Kutub al-Ilmiyyah.
Kharisma Ayu, W. (2022). mujahadah sebagai media alternatif kesehatan mental santri pondok pesantren anwaarul hidayah karangangka kedung banteng banyumas (Doctoral dissertation, UIN Prof. KH Saifuddin Zuhri).
Mamlu'ah, A. (2019). Konsep percaya diri dalam al qur’an surat Ali Imran Ayat 139. Al-Aufa: Jurnal Pendidikan Dan Kajian Keislaman, 1(1), 30-39.
Marmawi, O. (2012). Persamaan “Gender” Dalam Pengembangan Diri. Jurnal Visi Ilmu Pendidikan.
Maslow, A. H. (1954). Motivation and Personality.
New YorN: Harpaer & Row Publishers.
Maslow, Abaram. (1970). Religions, Values, and Peak Experiences.
London: Penguin Books.
Maslow, Abraham. (2020). A Theory Of Human Motivation, Edisi Ke-1. London: Sanage Publishing House.
Masyhuri, M. (2012). Prinsip-Prinsip Tazkiyah Al-Nafs Dalam Islam Dan Hubungannya Dengan Kesehatan Mental. An-Nida', 37(2), 95-102.
Musdah Siti, Mulia. (2015). Kehidupan Islam yang Bermakna: Dari Teori hingga Praktik, Jakarta: Mizan.
Nata Abuddin, MA. (2009). Tafsir Ayat-Ayat Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Noviani, D. (2024). Peran Ayat-Ayat Al-Qur’an dalam Pembentukan Karakter Spiritual: Tinjauan Psikologi Islam. Jurnal Kolaboratif Sains, 7(12), 4924-4935.
Nurmala, H. A. K., Yusdani, Y., & Arfaizar, J. (2022). Pergeseran Makna Esensi Pernikahan Di Kecamatan Pedamaran Kabupaten Ogan Komering Ilir Provinsi Sumatera Selatan–Studi Kasus Sosiologi Hukum Keluarga. Al-Mabsut: Jurnal Studi Islam Dan Sosial, 16(2), 169-184.
Nurrahim, H., & Zamimah, I. (2023). The Qur'an and Self-Actualization: Thematic Verses on the Pillars of Islam from Abraham Maslow's Perspective: Al-Qur’an dan Aktualisasi Diri: Ayat-ayat Tematik tentang Rukun Islam Perspektif Abraham Maslow. Takwil: Journal of Quran and Hadith Studies, 2(2), 21-40.
Quraish Shihab, M. (2002). Tafsir Al Misbah: Pesan, Kesan, dan Keserasian Al Qur’an. Jakarta: Lentera Hati.
Qurtubi Al. (1997). Al-Jami' li-Ahkam al-Qur'an, Juz 2. Beirut: Dar al-Kutub al-Ilmiyah..
Qutb Sayyid. (2000). Fi Zilal al-Qur'an, Juz 15. Beirut: Dar al-Shuruq.
Sarnoto, A. Z., & Muhtadi, M. (2019). Pendidikan Humanistik dalam Perspektif Al-Qur'an. Alim, 1(1), 21-46.
Seligman, M. E. (2004). Authentic happiness: Using the new positive psychology to realize your potential for lasting fulfillment. Simon and Schuster.
Selvia, N. L. (2024). Konsep pengembangan ilmu menurut imam Al-Ghazali: Perspektif epistemologi dan eksplorasi kontemporer. SERUMPUN: Journal of Education, Politic, and Social Humaniora, 2(1), 8-23.
Suprayitno, A. (2019). Pedoman dan penyusunan pengembangan diri bagi guru. Deepublish.
Tabari, Al. (1997). Jami' al-Bayan fi Tafsir al-Qur'an, vol. 14.
Beirut: Dar al-Fikr.
Tarmudji. (1998). Pengembangan diri. Yogyakarta: Liberty Yogyakarta 29.
Wibowo, Hari. (2010). ''Psikologi untuk Pengembangan Diri, '' Jakarta: Widya Padjajaran.
Yuniarti, Y. (2019). KONSEP TAZKIYATUN NAFS DALAM AL-QUR’AN (KAJIAN SURAT ASY-SYAMS AYAT 9-10) DALAM PENDIDIKAN ISLAM (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung).
Zuhayli Wahbah. (2001). Tafsir al-Munir: Beirut: Dar al-Fikr.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nurusshobah, Dandi dilayadi Saputra
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
