PEMBERDAYAAN MASYARAKAT BERBASIS LITERASI RISET DIGITAL: PELATIHAN PENULISAN DAN PENERBITAN ARTIKEL ILMIAH PADA JURNAL BEREPUTASI
DOI:
https://doi.org/10.46773/djce.v4i2.2016Abstract
Tantangan dalam dunia pendidikan tinggi di Indonesia terkait dengan literasi penelitian seperti menuangkannya dalam tulisan untuk membuat artikel dan publikasi artikel tersebut dalam jurnal internasional yang berkualitas. Hal tersebut masih menjadi salah satu masalah yang perlu diatasi. Salah pendekatan yang dapat dilakukan adalah dengan menggunakan pelatihan seperti workshop penulisan artikel jurnal dilakukan untuk mengantisipasi berbagai perkembangan terbaru dalam dunia penulisan dan penerbitan jurnal seperti artificial intelligence, tekanan orientasi yang bersifat kuantitas terbitan artikel dibandingkan dengan kualitas artikelnya, serta output pelatihan yang dapat berdampak jangka panjang. Kegiatan pengabdian ini sepenuhnya dilakukan secara daring dengan menggunakan Zoom Meeting dan kegiatan ini dilakukan dengan fokus pada tiga tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi dengan peserta yang mengikuti acara ini sebanyak 299 peserta dengan komposisi adalah mahasiswa (71,6%), dosen (19,7%), guru (1,7%), karyawan ASN/PNS dan Non PNS (7%). Temuan pengabdian ini menunjukkan bahwa para peserta secara umum mendapatkan kejelasan dari materi yang disampaikan pada saat pelatihan dilakukan.
Kata kunci: Artikel Jurnal; Daring; Pemberdayaan Masyarakat; Penerbitan; Workshop Penulisan
References
Al Yusainy, C. (2015). Quo Vadis Psikologi sebagai sebuah Kajian Ilmiah? Buletin Psikologi, 23(1), 51. https://doi.org/10.22146/bpsi.10577
Aswi, A., Rais, Z., & Fahmuddin, M. (2021). Peningkatan Pengetahuan Penyusunan Artikel Ilmiah Bagi Guru SMAN 4 Kabupaten Pinrang Melalui Pelatihan Penyusunan Karya Tulis Ilmiah. SMART: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(1), 39. https://doi.org/10.35580/smart.v1i1.26120
Azzahra, F. (2024). Filsafat Ilmu dan Pancasila Sebagai Dasar Negara dalam Memecahkan Permasalahan. De Cive : Jurnal Penelitian Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan, 4(2), 69–75. https://doi.org/10.56393/decive.v4i2.2072
Bai, Y. K., & Alsaidi, M. (2024). Sustainable Breastfeeding: A State-of-the Art Review. Journal of Human Lactation, 40(1), 57–68. https://doi.org/10.1177/08903344231216094
Cantín, M., Muñoz, M., & Roa Henrí?quez, I. (2015). Comparison between impact factor, eigenfactor score, and scimago journal rank indicator in anatomy and morphology journals. International Journal of Morphology, 33(3), 1183–1188. https://doi.org/10.4067/S0717-95022015000300060
Delgado, J., Bowman, K., & Clare, L. (2020). Potentially inappropriate prescribing in dementia: A state-of-the-art review since 2007. BMJ Open, 10(1). https://doi.org/10.1136/bmjopen-2019-029172
Dewany, R., Nurfahanah, Hariko, R., Asnah, M. B., & Karina, A. A. (2023). Pengaruh Self Control terhadap Prokrastinasi Akademik Siswa. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(5), 5283–5288. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i5.5000
Dewi, A. M., & Haryani, S. (2022). Development of Three-Tier Test Instrument Based on Scientific Literacy in Electrolyte and Non-Electrolyte Solution Topics. Thabiea : Journal of Natural Science Teaching, 5(1), 1. https://doi.org/10.21043/thabiea.v5i1.11634
Fadli, M. R. (2021). Memahami desain metode penelitian kualitatif. Humanika, Kajian Ilmiah Matakuliah Umum, 21(1), 33–54. https://doi.org/10.21831/hum.v21i1.
Fuah, S. M., & Ganggi, R. I. P. (2022). The Diffusion of Innovations Elements in Library Science Journals. E3S Web of Conferences, 359. https://doi.org/10.1051/e3sconf/202235903019
Hastangka, H., & Santoso, H. (2021). Arah dan Orientasi Filsafat Ilmu di Indonesia Authors. Jurnal Filsafat Indonesia, 4(3), 287–295. https://doi.org/https://doi.org/10.23887/jfi.v4i3.38407
Heriyudananta, M. (2021). Analisis Kompetensi Menulis Karya Tulis Ilmiah Mahasiswa di Indonesia. Ascarya: Journal of Islamic Science, Culture, and Social Studies, 1(1), 47–55. https://doi.org/10.53754/iscs.v1i1.5
Hosain, M. S. (2023). Why do some authors from developing countries publish papers in predatory journals? Evidence from phone interviews. Equity in Education & Society, 2(3), 292–302. https://doi.org/10.1177/27526461231163328
Kassam, I., Ilkina, D., Kemp, J., Roble, H., Carter-Langford, A., & Shen, N. (2023). Patient Perspectives and Preferences for Consent in the Digital Health Context: State-of-the-art Literature Review. Journal of Medical Internet Research, 25, 1–18. https://doi.org/10.2196/42507
Kholifah, A., Diah, A., Amira, D., & Wijayanti, M. D. (2023). Analysis of The Use of Augmented Reality (AR) Learning Technology on Science Learning Outcomes in Elementary Schools. Social, Humanities, and Educational Studies (SHES): Conference Series, 6(3), 42–50. https://doi.org/10.20961/shes.v6i3.82219
Komala Putri, R., Tisnawati Sule, E., Effendi, N., & . H. (2018). The Academic Climate and Organizational Support Influence on Performance of Lecturers Scientific Publications (Study at the Private University Accredited in West Java). International Journal of Engineering & Technology, 7(3.30), 567. https://doi.org/10.14419/ijet.v7i3.30.18432
Kozok, U., & Siaputra, I. B. (2023). Improving Integrity in Research and Higher Education: An Indonesian Perspective [Meningkatkan Integritas Dalam Riset dan Pendidikan Tinggi: Sebuah Perspektif Indonesia]. ANIMA Indonesian Psychological Journal, 38(1), 038102. https://doi.org/10.24123/aipj.v38i1.5490
Laeli, S., & Mustava, O. (2023). Alternatif Praktikum Penentuan Percepatan Gravitasi Menggunakan Aplikasi Phyphox di Masa Pasca Pandemi. Buletin Edukasi Indonesia, 2(02), 61–68. https://doi.org/10.56741/bei.v2i02.277
Lianingsih, N. P., & Hasanah, E. (2022). Metode Pembelajaran Untuk Meningkatkan Daya Serap Mahasiswa. Kuttab, 6(1), 133. https://doi.org/10.30736/ktb.v6i1.813
Lund, B. D., & Naheem, K. . (2023). Can ChatGPT be an author? A study of artificial intelligence authorship policies in top academic journals. Learned Publishing, 37(1), 13–21. https://doi.org/https://doi.org/10.1002/leap.1582
Marwa, M., & Dinata, M. (2020). Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah dan Publikasi di Jurnal bagi Guru SMAN 4 Tualang, Kabupaten Siak. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 5(1), 71–82. https://doi.org/10.30653/002.202051.256
Muadi, F., & Nurliana. (2023). Tujun Dan Fungsi Filsafat Dalam Pengembangan Ilmu. PENDIS (Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial), 2(1), 35–42. https://doi.org/10.61721/pendis.v2i1.86
Mufidah, V. N., Huda, M. N., Alnizar, F., Yasik, F., & Fadilah, N. N. (2023). Klinik Penulisan Artikel Ilmiah Untuk Dosen dan Mahasiswa Program Studi Keagamaan Di Universitas Nahdlatul Ulama Indonesia. Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 7(2), 354–363. https://doi.org/10.31849/dinamisia.v7i2.12728
Nasution, A. K. P., Daulay, L. A., Alianur, M., Aini, N., & Munandar, I. (2023). Workshop Roadmap Ke Jurnal Terindeks Scopus: Panduan Praktis Menulis Artikel. JPMA - Jurnal Pengabdian Masyarakat As-Salam, 3(2), 47–56. https://doi.org/10.37249/jpma.v3i2.691
Nursalim, M. (2017). Landasan Ontologis, Epistemologis, Dan Aksiologis Dalam Penelitian Psikologi. Kalam, 7(2), 387. https://doi.org/10.24042/klm.v7i2.455
Prahmana, R. C. I., & Lisnani, L. (2022). Pelatihan Penulisan Dan Publikasi Artikel Ilmiah Menggunakan Digital Platform Pada Masa Pandemi. Jurnal Terapan Abdimas, 7(1), 84. https://doi.org/10.25273/jta.v7i1.10727
Pramesti, S. L. D., & Rini, J. (2019). Peningkatan Kapasitas Guru Matematika Kabupaten Pekalongan Melalui Pelatihan Penulisan Karya Tulis Ilmiah. DEDIKASI: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(2), 219. https://doi.org/10.32332/d.v1i2.1665
Prihastyanti, I., & Sawitri, D. R. (2020). Dukungan Guru Dan Efikasi Diri Akademik Pada Siswa Sma Semesta Semarang. Jurnal EMPATI, 7(3), 867–880. https://doi.org/10.14710/empati.2018.21740
Rangkuti, F. R. (2019). Implementasi Metode Tajribi, Burhani, Bayani, Dan Irfani Dalam Studi Filsafat Pendidikan Islam. Al-Muaddib : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial & Keislaman, 4(1), 41. https://doi.org/10.31604/muaddib.v1i1.787
Ridwan, M., AM, S., Ulum, B., & Muhammad, F. (2021). Pentingnya Penerapan Literature Review pada Penelitian Ilmiah. Jurnal Masohi, 2(1), 42. https://doi.org/10.36339/jmas.v2i1.427
Sagala, C., Wandini, R. R., & Sianipar, D. R. (2023). Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Di SMP IT Mutiara Sei Mencirim Sunggal. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(6), 7733–7740. https://doi.org/10.31004/innovative.v3i6.7365
Sekarini, A., Hidayah, N., & Hayati, E. N. (2020). Konsep Dasar Flourishing Dalam Psikologi Positif. Psycho Idea, 18(2), 124. https://doi.org/10.30595/psychoidea.v18i2.6502
Šimić, J., Marušić, M., Gelo, M., Šaravanja, N., Mišak, A., & Marušić, A. (2021). Long-term outcomes of 2-day training on planning and writing research on publication output of medical professionals: 11-year cohort study. Learned Publishing, 34(4), 666–674. https://doi.org/10.1002/leap.1418
Sofyan, H., Suyanto, W., Budiman, A., Siswanto, I., Gumelar, A., & Ruswanto, W. A. (2020). Pelatihan Penelitian Tindakan Kelas Dengan Variasi Metode Dan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kemampuan Penulisan Karya Ilmiah Guru-Guru Smk Negeri 3 Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Vokasi Otomotif, 2(1), 11–22. https://doi.org/10.21831/jpvo.v2i1.27730
Sullivan, G. M. (2012). Writing Education Studies for Publication. Journal of Graduate Medical Education, 4(2), 133–137. https://doi.org/10.4300/jgme-d-12-00044.1
Wahditiya, A. A., Sirajuddin, N. T., & Fadli, Z. (2023). Pelatihan Penggunaan Aplikasi Mendeley Dalam Mengelola Referensi. Jurnal Pustaka Mitra (Pusat Akses Kajian Mengabdi Terhadap Masyarakat), 3(5), 221–227. https://doi.org/10.55382/jurnalpustakamitra.v3i5.630
Winiarti, S., Widayanti, D., Ahdiani, U., & Ismail, T. (2022). Klasifikasi Jenis Buku Berdasarkan Cover dan Judul Buku Menggunakan Metode Support Vector Machine dan Cosine Similarity. Sainteks, 19(1), 53. https://doi.org/10.30595/sainteks.v19i1.13423
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Muhammad Baiquni, Hatma Suryatmojo, Ika Ristiyani Madyaningrum, Marjan Bato, Yudo Hartono, Prisca Kiki Wulandari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
