BELAJAR MEMBACA AL-QUR'AN BAGI LANSIA DI TPQ AN-NAHDLIYAH AL-BAROKAH KELURAHAN KANIGARAN
DOI:
https://doi.org/10.46773/djce.v1i1.301Keywords:
PAR, belajar membaca, lansia, metode an-nahdliyahAbstract
ABSTRAK ; Tujuan dari kegiatan ini merupakan untuk mengenali gimana pelaksanaan pembelajaran membaca Al-qur'an pada umur lanjut dengan metode An-nahdliyah di TPQ Al-Barokah, serta apa saja hambatan dalam proses belajar membaca al-qur'an . Hasil laporan kegiatan membuktikan kalau aktivitas pembelajaran diadakan tiap hari setelah sholat maghrib sampai sebelum sholat isya’, yang terdiri dari 10 santri umur lanjut. belajar dicoba secara klasik dan bersama-sama, aktivitas pembelajaran dicoba dalam tiga bagian ialah, Tutorial, Privat individual, dan Post test . Metode yang digunakan dalam pembelajaran ini adalah metode An-nahdliyah, Metode An-nahdliyah mempunyai karakteristik khas tertentu ialah ketukan. Ketukan mempunyai maksud, suatu cara membaca Al-Qur’an sambari memakai gerakan tangan serta memberi tanda atau isyarat saat membaca .Penilaian dalam pembelajaran membaca al-qur'an dibagi menjadi tiga yaitu; penilaian setiap hari (eksklusif), penilaian akhir bagian, penilaian berlatih langkah akhir.
References
Adrian, A. (2021). Peningkatan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Lansia Melalui Religious Literacy di Dusun Krajan Tukum Tekung Lumajang Tahun 2020. As-Sunniyyah, 1—23. http://ejournal.inaifas.ac.id/index.php/assunniyyah/article/download/515/364
Kurniatin, L. (2019). Pembelajaran Membaca Al-Qur’an Dengan Metode An-Nahdliyah Pada Santri Usia Lanjut (Studi Kasus Di Dukuh Pakel Desa Pohijo Kecamatan Sampung Kabupaten Ponorogo) Tahun 2019.
