PROFESIONALISME GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBINAAN AKHLAK SISWA DI SMK SUNAN KALIJAGA RANDUAGUNG LUMAJANG
DOI:
https://doi.org/10.46773/imtiyaz.v6i1.247Abstract
ABSTRAK
Tujuan dari penelitian ini ialah Mendeskripsikan akhlak siswa SMK Sunan Kalijaga Randuagung-Lumajang serta Mendeskripsikan pencapaian peningkatan Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam terhadap Akhlak Siswa SMK Sunan Kalijaga Randuagung-Lumajang. Riset ini mengulas pembinaan adab yang dicoba oleh guru Pendidikan Agama Islam di SMK Sunan Kalijaga. Penelitian ini mengenakan pendekatan deskriptif kualitatif, hingga kedatangan peneliti di lapangan sungguh berarti. Peneliti berperan langsung selaku instrument dan selaku pengumpul informasi hasil pemantauan yang mendalam dan ikut serta aktif dalam penelitian. Analisa data dicoba dengan metode mengamati informasi yang terdapat, kemudian melaksanakan pengurangan informasi, penyajian informasi dan menarik kesimpulan serta langkah akhir dari analisa informasi ini melangsungkan kesahan informasi dengan memakai intensitas observasi triangulasi. Hasil riset membuktikan kalau, Upaya- usaha yang dicoba oleh guru Pendidikan Agama Islam di SMK Sunan Kalijaga Randuagung dilaksanakan dengan cara intensif tiap hari serta tiap minggunya, semacam usaha Sholat Dhuha serta Sholat Dhuhur Berjama’ ah, Mujahadah, Aspek yang mensupport dalam pembinaan adab: a. Aspek keluarga atau orang tua yang amat berfungsi aktif turut membina adab anak didik. b. Lingkungan ataupun warga dekat sekolah. c. peraturan tertib sekolah buat membatasi kenakalan anak didik. d. Guru PAI serta Guru yang yang lain yang berfungsi aktif dalam membina adab anak didik, aspek yang menghalangi pembinaan adab: a. Lingungan dekat yang kurang mensupport. b. Terbatasnya pengawasan pihak sekolah. c. Tindakan serta sikap anak didik yang beraneka ragam. d. Pergaulan anak didik yang tidak bisa dikontrol. e. Maraknya kemajuan data zaman saat ini.
Kata Kunci : Profesionalisme Guru PAI, Pembinaan, Akhlak Siswa
References
Abdur, Rahman Wahid; Benny, Prasetiya; Heri, Rifhan Halili. 2021. “Peran Guru Madrasah Diniyah Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al- Qur ’ an.” JURNAL Pendidikan Dasar dan Keguruan 6(2): 41—46.
Agusti, Peri. 2015. “Peran Guru Pai Dalam Membina Akhlak Siswa Dan Dampaknya Terhadap Peningkatan Perilaku Keagamaan Siswa Smp 3 Kalasan.”
Ashari, Wanti Ayu. 2021. “Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Penguatan Nila-Nilai Religius Berbasis Akhlak Pada Siswa SMA Negeri 4 Palopo.”
Bukhoriansyah, Okta. 2017. 21 Journal of Chemical Information and Modeling “Pembelajaran Aqidah Akhlak Dalam Membina Akhlak Peserta Didik MTs Ittihad Ngambur Kecamatan Ngambur Kabupaten Pesisir Barat.”
Harimulyo, Muhammad Syamsi, Benny Prasetiya, and Devy Habibi Muhammad. 2021. “Nilai-Nilai Pendidikan Akhlak Dalam Kitab Risalatul Mu’awanah Dan Relevansinya.” Jurnal Penelitian IPTEKS 6(1): 72—89.
Idhar. 2018. “Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Menanamkan Akhlak Mulia Peserta Didik.” TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan 2(1): 314—28.
Iskandar, Aziez. 2017. “Pelaksanaan Pembinaan Akhlak Siswa Di MTs Al-Muhajirin Bandar Lampung.”
Khosiah, Nur, Ari Susandi, and Agustiarini Eka Dheasari. 2021. “Kerja Sama Orang Tua Dan Guru Dalam Membangun Kreativitas Siswa Madrasah Ibtidaiyah Melalui Pembelajaran Online.” Jurnal Penelitian IPTEKS 6(1): 62—71.
Masdub. 2018. “Profesionalisme Guru.” AL-MANBA, Jurnal STAI Al-Ma’arif Buntok 7(13): 73—91.
Mujayyanah, Fauziyah, Benny Prasetiya, and Nur Khosiah. 2021. “Konsep Pendidikan Akhlak Luqmanul Hakim ( Kajian Tafsir Al-Misbah Dan Al-Maraghi ).” Jurnal Penelitian IPTEKS 6(1): 52—61.
Ngalim, A. 2018. “Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Pembentukan Akhlak Siswa SMP Islam Tias Bangun Pubian Lampung Tengah.”
Prasetiya, Benny. 2018a. “Dialektika Pendidikan Akhlak Dalam Pandangan Ibnu Miskawaih Dan Al-Gazali.” Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam 9950(December): 249—67.
–––. 2018b. “PEMBERIAN HUKUMAN DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM.” Jurnal Imtiyaz 2(2): 15—33.
Prasetiya, Benny, Sofyan Rofi, and Bahar Agus Setiawan. 2018. “PENGUATAN NILAI KETAUHIDAN DALAM PRAKSIS PENDIDIKAN ISLAM.” Journal of Islamic Education (JIE) III(1): 1—15.
Prasetiya, Benny, Meilina Maya Safitri, and Ani Yulianti. 2019. “Perilaku Religiusitas: Analisis Terhadap Konstribusi Kecerdasan Emosional Dan Spiritual.” Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam 10(2): 303—12.
priansa. “Kinerja Dan Profesionalisme Guru.” : 127.
Rohman, Abdul. 2018. “Pengaruh Kinerja Dan Profesionalisme Guru Pai Terhadap Prestasi Belajar Siswa Di Smk Negeri 10 Jakarta.”
Roosyidah, Hayatur, and Sutarna Nana. 2016. “Profesionalisme Guru Sekolah Dasar Dalam Pembentukan Akhlak Siswa.” Prosiding Seminar Nasional Inovasi Pendidikan Inovasi Pembelajaran Berbasis Karakter dalam Menghadapi Masyarakat Ekonomi ASEAN: 485—90.
Sugiyarti, Ninik. 2020. “Pengaruh Pembelajaran Agama Islam Dan Pola Asuh Orangtua Terhadap Akhlak Peserta Didik Di SMP Negeri 3 Way Jepara Lampung Timur.”
Susandi, Ari. 2019. “Pengajaran Guru Pendidikan Dasar Di Era Millenial Dalam Membentuk Moral Siswa.” Conciencia 19(2): 85—98.
–––. 2020. “Pendidikan Life Skills Dalam Penanaman Nilai-Nilai Agama Islam Di Sekolah Dasar.” Al-Insyiroh: Jurnal Studi Keislaman 6(2): 95—111.
Syarnubi, Syarnubi. 2019. “Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Religiusitas Siswa Kelas Iv Di Sdn 2 Pengarayan.” Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam 5(1): 87—103.
Tharmizi. 2019. “Pengaruh Kompetensi Kepribadian Gurur PAI Terhadap Akhlak Siswa SMP Negeri 20 Bengkulu.”
