PEMBENTUKAN AKHLAKUL KARIMAH MELALUI PROGRAM PEMBIASAAN ADAB DI MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAMMADIYAH JATIGUNUNG III
DOI:
https://doi.org/10.46773/ibtidaiyah.v6i1.1778Keywords:
Akhlakul Karimah;, Adab Program, Islamic Elementary SchoolAbstract
The purpose of this study is to describe the formation of moral character through the adab habituation program and the factors that support and inhibit the formation of character character of students in Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Jatigunung III. The method used is through a qualitative approach. Data collection was carried out through observation, interviews, and documentation. The results of this study include: 1) Adab habituation program to form akhlakul karimah, namely, habituation of adab to Allah, adab of students to teachers, adab of teachers to students, adab to the Qur'an, adab to the environment, 2) Supporting factors include: the existence of a pocket book of the adab curriculum, monthly routine studies, parenting studies. Inhibiting factors include: family environment, community, and school.
References
Achmad, F. (2024). Filosofi Pendidikan Islam: Membentuk Jiwa Anak Usia Dini Sebagai Cerminan Fitrah Dan Akhlak Mulia. Jurnal Ilmiah Cahaya Paud, 6(2), 188–206. https://doi.org/10.33387/cahayapd.v6i2.9040
Al-Farabi, M. (2024). Peran Pendidik dalam Pembentukan Karakter Bangsa pada Remaja. JOIES (Journal of Islamic Education Studies), 9(1), 1–24. https://doi.org/10.15642/joies.2024.9.1.1-24
Alwi, I. M., Khozin, & Nurhakim, M. (2024). Internalisasi Penanaman Adab di MI Muhammadiyah Baleharjo Pacitan. ELSE (Elementary School Education Journal): Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 8(2). https://doi.org/10.30651/else.v8i2.21005
Alwi, I. M., Usilmi, D. M., Alfansa, F., & Oktaviana, A. N. (2023). Optimalisasi pembelajaran bahasa arab berbasis proyek pada mahasiswa. ALIF: Arabic Language in Focus, 1(1).
Batubara, C. (2023). Pembinaan Akhlakul Karimah Peserta Didik Melalui Pembiasaan Sholat Dhuha Di UPT SDN 26 Desa Aras Kabupaten Batu Bara. 4(4), 3023–3029.
Dwi Noviani, dkk. (2023). Sosialisasi Urgensi Pendidikan Karakter Terhadap Remaja Millenial Generasi Z di Era Society 5.0. ADM: Jurnal Abdi Dosen Dan Mahasiswa, 1(2), 119.
Farisi, A., & Murtafiah, N. H. (2024). Peran Guru Pendidikan Agama Islam. 121–129.
Febby, F., Trisno, B., & Rodhiawati, R. (2022). Strategi Guru Dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran PAI di MTsN 15 Tanah Datar. Indonesian Research Journal On Education, 3(1), 723–731. https://doi.org/10.31004/irje.v3i1.336
Hasanah, I. A., & Ihwanah, A. (2023). Penanaman akhlakul karimah melalui filosofi merdeka belajar siswa sekolah dasar. 100–109.
Hasani, M., Khosiah, N., Pendidikan Guru, P., Ibtidaiyah, M., Tinggi, S., Islam, A., & Probolinggo, M. (2022). Peran Guru Dalam Membentuk Akhlakul Karimah Pada Siswa Di M.I Raudlatul Ulum Tigasan Kulon Leces Probolinggo. Journal of Innovation in Primary Education, 1(2), 200–209.
Hastuti, L. (2023). Jurnal Pendidikan Indonesia Vol . 4 No . 08 Agustus 2023 PEMBIASAAN ADAB ISLAMI SISWA DI SDIT CORDOVA 2 PANONGAN Lili Hastuti Universitas Esa Unggul INFO ARTIKEL ABSTRAK Diterima : 22-08-2023 Direvisi : 28-08-2023 Disetuji : 29-08-2023 Lili Hastuti Pendah. 4(08), 797–803.
Ikfina, F. D. (2021). PERAN TRIPUSAT PENDIDIKAN DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA DI MADRASAH IBTIDAIYAH NAHDLATUL ULAMA’ KABUPATEN TULUNGAGUNG. BASICA: Journal of Arts and Science in Primary Education, 1(1), 41–57. https://doi.org/10.37680/basica.v1i1.758
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook.
Oktaviana, A., Erliani, D., Darlis, A., Harahap, R., & Manullang, P. H. (2024). Internalisasi Akhlakul Karimah pada Peserta Didik di Era Modern. 10(1), 21–29.
Permady, D. A., Taufik, H. N., Mardiana, D., & Malang, U. M. (2023). Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan Pendidikan Adab dalam Membentuk Akhlak Siswa : Studi di Madrasah Aliyah ( MA ) Bilingual Batu - Jawa Timur. 5(6), 2258–2267.
Rahayu, R., Marlina, T., Sufia, R., & Diana, R. F. (2023). Strategi Guru dalam Membina Akhlakul Karimah Siswa Madrasah Ibtidaiyah. 3(1), 77–88.
Saputra, D., & Asmarani, R. (2023). Studi, Jurnal Keagamaan, Ilmu Volume, Islam. Salimiyah : Jurnal Studi Ilmu Keagamaan Islam, 4(1), 112–127.
Shidiq, Farid Fajar, M. (2023). Implementasi Pendidikan Akhlak Melalui Pembiasaan di MI Muhammadiyah Padi 3 Pacitan. 7(1), 256–270. https://doi.org/10.35931/am.v7i1.1520
Suci, R. K., Studi, P., Agama, P., Islam, F. A., & Surakarta, U. M. (2022). Pembentukan Akhlakul Karimah Melalui Pembiasaan Pada Santri Pondok Pesantren Mahasiswa Roudhotul Jannah Surakarta Tahun Pelajaran 2021-2022.
Sugiyono. (2009). metode penelitian pendidikan pendekatan kuantitatif, kualitatif, dan R&D.
Zakiah, F., Faihani, S., Rahminawati, N., & Tsaury, A. M. (2015). Strategi Penanaman Adab melalui Kegiatan Inti pada Santri Kuttab Awal 1 ( Usia 5-6 Tahun ) di Kuttab Al Fatih Cimenyan Bandung. 1, 126–131.
Zulkifli, Burhan Ibnu Hazin Achmad, Abdul Kholid Syarifah, T., Tentiasih, S., Wakit, S., Soliha, I. A., Ulil, H., Nuha, N. U., & Alwi, Itsnaini Muslimati Hatuala, M. S. (2024). Isu–Isu Kontemporer Pendidikan Agama Islam. Sidoarjo: Duta Sains Indonesia.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Ida Lestiana, Itsnaini Muslimati Alwi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
