STRATEGI GURU DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA GENERASI ALPHA DITENGAH POPULARITAS GAME ONLINE
DOI:
https://doi.org/10.46773/8vh17w48Abstract
Studi ini bertujuan untuk mengidentifikasi metode pembelajaran matematika bagi siswa Generasi Alpha yang dipengaruhi oleh teknologi digital dan permainan daring. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan subjek penelitian adalah guru kelas lima di MIM Ketro 1 melalui observasi dan wawancara. Temuan penelitian menunjukkan bahwa kendala utama adalah variasi karakter siswa, rentang perhatian yang pendek, dan dampak dari permainan daring. Untuk mengatasi masalah ini, pendidik menggunakan pembelajaran kontekstual, kegiatan kelompok, praktik langsung, dan pengulangan materi. Faktor eksternal seperti kurangnya dukungan orang tua dan ketidakdisiplinan siswa juga mempengaruhi hasil belajar. Dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode pembelajaran interaktif dan dukungan dari keluarga sangat penting untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran matematika, sehingga kerja sama antara sekolah dan orang tua sangat dibutuhkan.
References
Agus Setiani, Eka, and Abdul Gani Jamora Nasution. 2023. “Analisis Pengaruh Game Online Terhadap Hasil Belajar Siswa.” Aulad: Journal on Early Childhood 6(2): 244–50. https://doi:10.31004/aulad.v6i2.508.
Alam Hamzah, Fajar. 2024. “IMPROVING MATHEMATICS LEARNING OUTCOMES THROUGH THE IMPLEMENTATION OF PROBLEM-BASED LEARNING APPROACH IN ELEMENTARY SCHOOLS PEKANBARU.” Mathematics Research and Education Journal 8(1): 42–52. https://doi.org/10.25299/mrej.2024.vol8(1).16831
Ambar Wulan, Muthia, Kinanti Kusumaning Dias, Andini Salsa Nabillah, Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini, and Uin Syarif Hidayatullah Jakarta. 2024. Hubungan Antara Keterlibatan Orang Tua Dalam Pendidikan Anak Usia Dini Dengan Prestasi Belajar Anak. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/16285
Arbain, Arbain, and La Ode Sirad. 2023. “Menguatkan Resiliensi Matematis Dan Literasi Numerasi Siswa Sekolah Dasar Melalui Inovasi Pembelajaran Kontekstual Dan Konstruktif.” AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika 12(1): 908. https://doi:10.24127/ajpm.v12i1.6548.
Budi Prasetyo, Krisno. 2025. “Identifying and Understanding Elementary Students’ Difficulties in Learning Mathematics.” https://journal.um-surabaya.ac.id/index.php/pgsd.
Desvidisa Aryani, Niki, Arita Marini, Edwita, Durotul Yatimah, and Linda Zakiah. 2024. “Generation Alpha: Challenges and Strategies of Teachers Based on Behavioristic Theory.” Jurnal Educative: Journal of Educational Studies 9(2): 104–19. https://doi:10.30983/educative.v9i2.8686.
Dewi, Ulpa, Fitri Rayani Siregar, Sokhira Linda, Vinde Rambe, Uin Syekh, Ali Hasan, and Ahmad Addary Padangsidimpuan. 2024. 12 ENGLISH EDUCATION English Journal for Teaching and Learning Vocabulary Learning Strategies. https://jurnal.uinsyahada.ac.id/index.php/EEJ.
Hatfield, Johannes Lunde. 2025. “From Chalkboard to Smartboard: An Exploratory Study of Experienced Teachers’ Perspectives on Student Generations X, Y, Z and Alpha.” Education and Information Technologies 30(16): 22595–647. https://doi:10.1007/s10639-025-13645-y.
Hati, Futry Luhur, Robi Wahyu Arziqi, Ragil Dian, Purnama Putri, Pendidikan Guru, Sekolah Dasar, and Universitas Ahmad Dahlan. 2026. “Keterlibatan Orang Tua Dalam Meningkatkan Literasi Digital Anak Sekolah Dasar: Systematic Literature Review.” Jurnal Pendidikan Tambusai 10: 3573–81. https://doi.org/10.31004/jptam.v10i1.36633
Höfrová, Alena, Venera Balidemaj, and Mark A. Small. 2024. “A Systematic Literature Review of Education for Generation Alpha.” Discover Education 3(1): 125. https://doi:10.1007/s44217-024-00218-3.
Kencana Putri, Janega, and Fevi Rahmadeni. 2024. “Analisis Disposisi Matematis Pada Pembelajaran Matematika Di Sekolah Dasar.” Jurnal Pendidikan Dasar 8(1): 2580–362. https://doi:10.29240/jpd.v8i1.
Khairizka, Wirda Indri, and Rora Rizky Wandini. 2024. “An Open-Ended Based Realıstıc Mathematıcs Learnıng Approach To Students’ Creatıve Mathematıcal Thınkıng Abılıtıes.” Jurnal Elementaria Edukasia 7(2): 2759–71. https://doi:10.31949/jee.v7i2.9652.
Kota, Jeulingke, Banda Aceh, Provinsi Aceh, and Reza Riskuna. “STUDI ANALISIS PENGARUH GAME ONLINE TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA.” https://journal.sepercenter.org/index.php/jpn/article/view/7
Ling, Yuet, and Linda Kwan. 2022. “EXPLORING EXPERIENTIAL LEARNING PRACTICES TO IMPROVE STUDENTS’ UNDERSTANDING.” International Journal of Teaching 6: 72–89. https://doi:10.20319/pijtel.2022.61.7289.
Melati, and Iyan Sofyan. 2024. “Pelibatan Orang Tua Dalam Pengembangan Program Sekolah PAUD.” Jurnal PENA PAUD 5(1): 70–78. https://ejournal.unib.ac.id/index.php/penapaud/index.
Muflih, Rifqi, and Hardi Santosa. 2023. “Pengaruh Intensitas Bermain Game Online Terhadap Konsentrasi Belajar Siswa Sekolah Dasar.” JURKAM: Jurnal Konseling Andi Matappa: 96–102. https://doi:10.31100/jurkam.v7i2.2722.
Nianti, Hanjeni, Nurdin S. 2024. “2024, Pages 4689-4696online) Journal of Education Research.” Journal of Education Research 5(4). https://doi.org/10.37985/jer.v5i4.1650m
Nuryadin, M. Andy, Furry Fairuz, and Jatmiko Joko Sembodo. 2024. “Metode Pembelajaran Khusus Untuk Generasi Alpha, Generasi z Dan Generasi Beta.” JPGI (Jurnal Penelitian Guru Indonesia) 9(4): 45–50. https://doi:10.29210/025448jpgi0005.
Pratiwi, Nike, Adi Atmoko, Ahmad Taufiq, Siti Faizah, and Renaldy Alfaris. 2025. “Effective Instructional Strategies for Elementary School Mathematics.” Journal of Innovation and Research in Primary Education 4(2): 380–91. https://doi:10.56916/jirpe.v4i2.1420.
Ronny Gunawan, Maya Zaina Billah, Rosiani Silalahi, and Henrik Tuka. 2024. “Gaya Belajar Gen Alpha Di Era Digital.” Dewantara : Jurnal Pendidikan Sosial Humaniora 3(4): 277–97. https://doi:10.30640/dewantara.v3i4.3661.
Rosyadi, Royan, and M Pd. 2024. PERAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA STEI Darul Qur’an Minak Selebah, Lampung Timur, Indonesia. https://journal.nabest.id/index.php/annajah.
Saleh, Riswan, Pendidikan Dasar, Universitas Islam, Negeri Syekh, Ali Hasan, and Ahmad Addary Padangsidimpuan. Tinjauan Sistematis Terhadap Strategi Pembelajaran Matematika Yang Efektif Di Sekolah Dasar: Perspektif Teori Konstruktivisme. https://doi.org/10.31004/jptam.v9i2.29204
Samsudin, Robandi Bambang, Halimah Siti. 2025. “5.+Samsudin,+Babang+Robandi,+Siti+Halimah+BM.” https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/22068
Thahir, Muthahharah, Ananda Rachmaniar, and Wahyuni Thahir. 2024. “Pengaruh Keterlibatan Orang Tua Dalam Peningkatan Prestasi Belajar Peserta Didik.” Indonesian Journal of Educational Counseling 8(1): 99–107. https://doi:10.30653/001.202481.343.
Widia Ningsih, Purwani, and Febrina Dafit. 2021. “Peran Orang Tua Terhadap Keberhasilan Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar.” 9(3): 508–14. https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPGSD.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Frananda Febrian Nur Cahyo, Dedi Dwi Cahyono
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
