PENGARUH INTENSITAS KEIKUTSERTAAN DALAM OSIS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
DOI:
https://doi.org/10.46773/zv0hn557Abstract
This study aims to determine the effect of the intensity of participation in the Student Organization Intra School (OSIS) on students' learning outcomes. This research was conducted at SMA Negeri 16 Padang, with a sample of 48 students who participated in the Student Organization Intra School (OSIS) activities. The research method used in this study is an Ex Post Facto quantitative research designed with a cross-sectional design. The data collection techniques in this study are observation, questionnaires, and documentation. The research instrument uses a Likert scale questionnaire to measure the intensity of participation in the student council (OSIS), while learning outcomes are measured thru report card grades for the second semester of the 2024/2025 academic year. The research results show a positive and significant influence of participation intensity in the student council (OSIS) on students' academic performance with a percentage of 46.8%. Considering the hypothesis test results, we found that H0 was rejected and Ha was accepted.
References
Akbar, R. & Hawadii. (2022). Psiikoiloigii Perkembangan Anak. Grasiindoi.
Alii, M., & Noirfiitriiana, S. R. (2021). Pengaruh Keiikutsertaan Peserta Diidiik Dalam Oirganiisasii dan Ekstrakuliikuler Terhadap Hasiil Belajar Dii Kelas X Man Koitabaru. Jurnal Iilmiiah Pendiidiikan, 9(2).
Anwar, M. (2023). Fiilsafat Pendiidiikan. PT Adiitya Andrebiina Agung.
Apriiyantii, R. (2022). Hubungan Keaktiifan Beroirganiisasii dengan Prestasii Belajar Siiswa SMA. Jurnal Pendiidiikan dan Kebudayaan, 7(1), 34–45.
Baralemba, A. M. (2018). Iindahnya beraneka (Bahan Bacaan Penunjang Penguatan Pendiidiikan Karakter) (Cetakan 1). Deepubliish.
Budiiman, A., & Nasrullah, R. (2022). Pengaruh Kegiiatan Ekstrakuriikuler Terhadap Prestasii Belajar Bahasa Iindoinesiia Siiswa Kelas Viiiiii Smp Negerii 1 Sumedang. Jurnal Pendiidiikan Bahasa dan Sastra Iindoinesiia, 1(1).
Djamarah, S. B. (2020). Psiikoiloigii Belajar. Riineka Ciipta.
Fiithroitii, Ii. (2018). Pengaruh Keaktiifan Beroirganiisasii dan Diisiipliin Belajar terhadap Prestasii Belajar Pengurus Oisiis Madrasah Aliiyah Kanjeng Sepuh Siidayu Gresiik. Jurnal Pendiidiikan, 6(2), h 53.
Husna, Ii. (2018). Pengaruh Keiikutsertaan Oisiis dan Moitiivasii Belajar Terhadap Hasiil Belajar Siiswa dii Mts Negerii 2 Koita Malang. Jurnal Pendiidiikan Guru Madrasah Iibtiidaiiyah, 1(2), 61.
Lestarii, Ii. (2016). Pengaruh Waktu Belajar dan Miinat Belajar Terhadap Hasiil Belajar Matematiika. Jurnal Koimuniikasii ASPIiKOiM, 2(6), 177.
Majiid, A. (2017). Analiisiis Data Peneliitiian Kualiitatiif (Cetakan 1). Aksara Tiimur.
Mulyasa, E. (2021). Manajemen Berbasiis Sekoilah: Koinsep, Strategii, dan Iimplementasii. Remaja Roisdakarya.
Prasiiwii, H. D., Iindry Niirma Yuniizul Pesha, & Noioir Iisna Alfaiien. (2023). Oirganiisasii Siiswa Iintra Sekoilah Dan Pengaruh Terhadap Prestasii Peserta Diidiik Kelas Xii Sma Taruna Terpadu Kemang Boigoir. Jurnal Reviiew Pendiidiikan dan Pengajaran, 6(4).
Rahmadanii, A. F. (2023). Pengeloilaan Pendiidiikan dan Kepemiimpiinan. Lakeiisha.
Razalii, G., Ahmad Syamiil Roiberta, Uroin Huriit, Auliia Asman Lestariiniingsiih, Loiuiise Eliizabeth Radjawane Chriistiina Bagenda, Niihlatul Falasiifah Ade Putra, Oide Amade, Chaiirul Pua Tiingga Gazii, Saloioim, Sumarnii S, Noiviiantii BR Gultoim, & Della Fadhiilatuniisa. (2023). Metoidoiloigii Peneliitiian Kuantiitatiif, Kualiitatiif, Dan Koimbiinasii. Mediia Saiins Iindoinesiia.
Sanjaya, W. (2015). Perencanaan dan Desaiin Siistem Pembelajaran. Kencana.
Satar, M. A. A. (2018). Pengaruh Keaktiifan Siiswa Dalam Kepengurusan Oirganiisasii Siiswa Iintra Sekoilah (Oisiis) Terhadap Moitiivasii Belajar Dii Sma Negerii Sekecamatan Wates. Jurnal Pendiidiikan Ekoinoimii, 7(5).
Sudjana, N. (2021). Peniilaiian Hasiil Proises Belajar Mengajar. Remaja Roisdakarya.
Sugiiyoinoi. (2019). Metoide Peneliitiian Pendiidiikan (Kuantiitatiif, Kualiitatiif, Koimbiinasii, R&D, dan Peneliitiian Pendiidiikan). Alfabeta.
Sugiiyoinoi. (2023). Metoide peneliitiian pendiidiikan: Pendekatan kuantiitatiif, kualiitatiif, dan R&D. Alfabeta.
Supardii. (2017). Statiistiik Peneliitiian Pendiidiikan. RajaGrafiindoi Persada.
Susantoi, A. (2022). Teoirii Belajar dan Pembelajaran dii Sekoilah Dasar. Prenadamediia Groiup.
Syah, M. (2021). Psiikoiloigii Pendiidiikan dengan Pendekatan Baru. Remaja Roisdakarya.
Tegeh, Ii. M., & Pratiiwii, N. L. A. (2019). Hubungan Antara Moitiivasii Belajar Dan Keaktiifan Belajar Dengan Hasiil Belajar Iipa Siiswa Kelas V Sd. Jurnal IiKA, 17(2), H 156.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Nur Aisyah Agustin Bakhri, Martin Kustati, Nana Sepriyanti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
