PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS IV PADA TEMA 2 MATERI PERUBAHAN ENERGI MELALUI MEDIA PEMBELAJARAN PAPAN PERUBAHAN ENERGI DI MI MIFTAHUL JANNAH
DOI:
https://doi.org/10.46773/ibtidaiyah.v4i2.780Keywords:
Media Pembelajaran Papan Perubahan Energi, PTK, Peningkatan Motivasi Belajar SiswaAbstract
Abstract
This research aims to: Increase the learning motivation of class IV students on energy change material at MI MIFTAHUL JANNAH through the energy change board learning media. The subjects of this research were class IV students at MI MIFTAHUL JANNAH. This type of research is PTK (Classroom Action Research). This research was conducted to increase student learning motivation. This energy change board learning media is used to further motivate students in studying material about energy changes in science lessons. The results of the research show that using the energy change board learning media, students are more enthusiastic and motivated in participating in learning. Apart from that, students responded very well to the use of this media.
References
Hioda, F. (2022). Menigkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Video Pembelajaran Tema Selalu Berhemat Energi Sub Tema Sumber Energi Kelas IVA MIN 1 Kota Gorontalo. Al-Minhaj: Jurnal Pendidikan Islam, 7(1), 11–23.
Ii, B. A. B. (2015). Rudy Sumiharto, Hisbiyatul Hasanah. Media Pembelajaran . (Jember: CV Pustaka Abadi, 2017). Halaman 9. 1. 1–26.
Dwi Wahyu Sri Hartini. (2020). Pengaruh Model Numbered Heads Together.
Kelas, S., Uptd, I. V, Sd, S. P. F., Pulo, N., & Singkil, S. (2022). IRJE : JURNAL ILMU PENDIDIKAN. 2(2), 526–540.
Nisa, H., Parid, M., Hidayat, A., & Mustofa, A. (2020). Relevansi Keterampilan Proses Sains Dalam Pembelajaran IPA Tingkat Sekolah Dasar Dengan Materi Ajar Tematik Kelas IV Tema 2. Al-Mudarris (Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam), 3(2), 169–182. https://doi.org/10.23971/mdr.v3i2.2224
Nugroho, R. W., & Yuswono, L. C. (2016). Penerapan Media Pembelajaran Audio Visual Dalam Upaya Implementation of Audio-Visual Learning Media in an Effort. 54 Jurnal (2), 53–64.
Nurgiansah, T. H., Pratama, F. F., & Iman Nurchotimah, A. S. (2021). Penelitian Tindakan Kelas Dalam Pendidikan Kewarganegaraan. Jurnal Pendidikan PKN (Pancasila Dan Kewarganegaraan), 2(1), 10. https://doi.org/10.26418/jppkn.v2i1.41752
Patel, & Goyena, R. (2019). Pengaruh Teknik Pembelajaran Numbered Head
Together (NHT) Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Dan Motivasi Belajar Subtema Macam- Macam Sumber Energi Siswa Kelas IV
Di Madrasah Ibtidaiyah (MI) Nahdlatul Ulama Bululawang Kabupaten Malang. In Journal of Chemical Information and Modeling (Vol. 15, Issue 2).
Patricia, C. O. S., Jimmi, V., & Julioe, R. (2017). Peranan Orang Tua Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Huda Palembang. Ekp, 53(3), 6.
Pratiwi, R. E., Inayati, A. N., Ghusyza, A. F., Fatimatuzzahro, S. P., & Pengantar, K. (2023). Fakultas Tarbiyah Dan Ilmu Keguruan Universitas Islam Negeri ( Uin ) Salatiga.
Indayati. (2022). Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Tema 2 tentang Berbagai Sumber Energi melalui Metode Pembelajaran Discovery Learning pada Siswa Kelas IV Indayati. 2(April), 98–102.
Safitri, N. A. (2020). Tinjauan Pustaka Tinjauan Pustaka. Convention Center Di Kota Tegal, 938, 6–37.
Saputra, R., Sihombing, L., & Pasaribu, E. (2022). Pengaruh Model Pembelajaran Quantum Teaching Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Pada Tematik Tema 2 Selalu Berhemat Energi Subtema 1 Sumber Energi Kelas Iv Sd Negeri Simalungun. PEDAGOGIKA: Jurnal Pedagogik Dan Dinamika Pendidikan, 10(2), 95–103. https://doi.org/10.30598/pedagogikavol10issue2page95-103
Spaulding, T. M., & Elliott, C. W. (1937). Winfield Scott: The Soldier and the Man. In The Journal of the American Military History Foundation (Vol. 1, Issue 4). https://doi.org/10.2307/3038741
Tengah, J. (2018). Edunomika – Vol. 02, No. 01 (Pebruari 2018) Penelitian Tindakan Kelas (Ptk) Solusi Alternatif Problematika Pembelajaran Dwi Susilowati. 02(01), 36–46.
