HAKIKAT TEORI DAN KONSEP ORGANISASI DALAM PERSPEKTIF ISLAM
DOI:
https://doi.org/10.46773/set1x394Keywords:
Islamic Organizational Theory, Knowledge and Values, Tawhid, Amanah, Islamic Educational Management.Abstract
This study aims to explain the essence of organizational theory and concept from an Islamic perspective as a conceptual foundation for the development of Islamic educational management. In modern organizational theory, the emphasis on rationality, efficiency, and structure often neglects moral and spiritual dimensions, creating the need for a value-oriented alternative paradigm. Employing a qualitative approach through library research, this study analyzes classical to contemporary organizational theories and compares them with Islamic principles such as tawhid (unity of purpose), justice, trustworthiness (amanah), and consultation (shura). The findings indicate that Islamic organizational theory is value-oriented, humanistic, and spiritual, where every structure and decision within the organization is viewed as a collective trust and act of worship. The integration of knowledge and values within Islamic organizational theory produces a holistic paradigm that unites rationality, morality, and spirituality as the basis for just and ethical organizational management. This study contributes to strengthening the model of Islamic educational organizations that emphasize not only performance efficiency but also social benefit and divine blessing.
References
Abdullah, A. (2014). Implementasi Pendekatan Integratif-Interkonektif dalam Kajian Pendekatan Islam. Pascasarjana UIN Sunan Kalijaga.
Achmad, A., & Fitria, L. (2025). INTEGRASI TEORI ORGANISASI STRUKTURAL MODERN DAN PEMIKIRAN ISLAM KLASIK DALAM MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM. Hikmah: Journal of Islamic Studies, 20(2), 181–192. https://doi.org/10.47466/hikmah.v20i2.302
Ahmad Syarif, A. M. (2025). HAKEKAT ILMU DAN WORLDVIEW TAUHID ISLAM SERTA IMPLIKASINYA DALAM KEBENARAN ILMU. Jurnal Imiah Pendidikan Dasar (JIPDAS), 5(2), 1494–1501.
Alim, S. (2020). The Role of Islamic Religious Education In Shaping Student Muslim Personality. Ats-Tsaqofi: Jurnal Pendidikan Dan Manajemen Islam, 2(1), 96–116. https://doi.org/10.61181/ats-tsaqofi.v2i1.216
Ambulani, N. (2024). Tradisi Teori Organisasi dan Praktek Manajemen: Tradisi Klasik hingga Era Teknologi 5.0. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Ananda Putri, R., Khoriroh, F., Aspandi, & Bachtiar, M. (2024). Implementasi Actuating Prinsip-prinsip Manajemen Pendidikan Islam dalam Perspektif Hadis di SMP Karya Pertiwi. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 10(20), 784–756.
Arifin, F. (2025). Manajemen dan Kepemimpinan Lembaga Pendidikan Islam Kontemporer. Cendikia Press.
Aryani, P. (2025). Analisis Konseptual Evolusi Teori Organisasi Klasik hingga Modern : Sebuah Studi Pustaka. KAMPUS AKADEMIK PUBLISING Jurnal Rumpun Manajemen Dan Ekonomi, 2(4), 166–171.
Asep, A. (2025). Manajemen Islami dalam Organisasi Modern: Sinergi Iman, Ilmu, dan Inovasi (1st ed.). Wawasan Ilmu.
Budiman, A. (2025). Tauhid Sebagai Epistemologi Ekonomi Islam : Antara Spiritualitas. Jurnal Pusat Studi Islam, 1(2), 55–64.
Cahyono, N. D. (2025). Perilaku Organisasi: Strategi Pengembangan dan Peningkatan Kinerja Sumber Daya Manusia. PT Indonesia Delapan Kreasi Nusa.
Duryat, H. M. (2021). Paradigma pendidikan islam: Upaya penguatan pendidikan agama islam di Institusi yang bermutu dan berdaya saing. Penerbit Alfabeta.
Ferianto. (n.d.). Filsafat dan teori manajemen pendidikan Islam. Penerbit Mangku Bumi.
Fitria, L. (2024). Integrasi Teori Organisasi Struktural Modern dan Pemikiran Islam Klasik dalam Manajemen Pendidikan Islam. 20(2), 181–192. https://doi.org/10.47466/hikmah.
Hadi, M. S. (2024). “Pengorganisasian dalam Perspektif Islam.” Al-Hasib: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1.1, 33-40.
Hakim, M. N., & Rozi, F. (2024). Strategi Manajemen Humas Dalam Meningkatkan Animo Masyarakat Terhadap Pendidikan Madrasah. Joiem (Journal Of Islamic Education Management), 5(1), 28–45.
Hawari, F. I., Fadhillah, N., & Mangkurat, U. L. (2023). Mengintegrasikan Nilai-Nilai Agama Islam Dalam Praktik Manajemen Perusahaan. Jurnal Religion: Jurnal Agama, Sosial, Dan Budaya, 1, 919–928.
Irmawati, I., & Jaharuddin, J. (2024). Pengaruh Nilai-Nilai Islam Dalam Pembentukan Budaya Organisasi Perspektif Ekonomi Islam. J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah, 3(5 SE-Articles), 3853–3864. https://doi.org/10.56799/jceki.v3i5.4843
Mayasari, R. P., Terzaghi, M. T., & Syahrial, M. I. (2024). PRINSIP-PRINSIP TATA KELOLA BERAKHLAK. Jurnal Riset Akuntansi Tridinanti, 5(1), 85–94.
Minarti, S. (2022). Ilmu Pendidikan Islam: Fakta teoretis-filosofis dan aplikatif-normatif. Amzah.
Na’im, Z. (2022). ETIKA KEPEMIMPINAN DALAM PERSPEKTIF ISLAM DAN KORELASINYA TERHADAP KINERJA. Evaluasi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 06(01), 195–210.
Ningsih, S. R., & Lisnawati, S. (2022). Menanamkan Nilai Tauhid Melalui Kalimat Toyyibah pada Anak Tingkat SD di Kampung Gunung Koneng. Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat, 6(1), 22–32.
Rodin, R., Putra, W., Yanto, M., & Azwar, B. (2025). PENDEKATAN KLASIK DALAM TEORI ORGANISASI DAN RELEVANSINYA DENGAN MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM : SISTEMATIC REVIEW. Islamic Management: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 8(01), 351–366. https://doi.org/10.30868/im.v7i02.7636
Rohmansyah. (2017). ORGANISASI MASSA DAN ALIRAN BARU DALAM PERSPEKTIF AL- QUR’AN. Al Majaalis: Jurnal Dirasat Islamiyah, 5(1), 117–155.
Saleh, M. (2024). ETIKA KOMUNIKASI ISLAMI : SOLUSI UNTUK KESUKSESAN ORGANISASI. Liwaul Dakwah: Jurnal Kajian Dakwah Dan Masyarakat Islam, 14(1), 27–46.
Sari, M., & Asmendri, A. (2020). Penelitian Kepustakaan (Library Research) dalam Penelitian Pendidikan IPA. Natural Science, 6(1), 41–53. https://doi.org/10.15548/nsc.v6i1.1555
Sarnoto, A. Z. (2025). Manajemen Pendidikan Islam: Integrasi Nilai Spiritual dan Inovasi Institusional. Takaza Innovatix Labs.
Setyanto, E., Sulhan, M., Nurranto, H., Kemal, I., Manajemen, /, Bahasa, F., & Seni, D. (2022). Manajemen Organisasi dan Jaringan Sistem Pendidikan. JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial Dan Pendidikan, 2(6), 523–533. https://doi.org/10.36418/SYNTAX-IMPERATIF.V2I6.125
Sholikah, N. F., & Sunarto, S. (2025). Teori Manajemen Pendidikan Islam. Karakter : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam, 2(2), 205–213. https://doi.org/10.61132/KARAKTER.V2I2.566
Sipayung, D. M., Simbolon, L. N., Putri, S., & Daeli, K. (2025). Analisis Strategis Bentuk Organisasi Bisnis dan Peran Spiritualitas dalam Meningkatkan Kinerja Organisasi Berbasis Etika dan Tanggung Jawab Sosial. JPIM: Jurnal Penelitian Ilmiah Multidisipliner, 01(05), 1130–1135.
Subagja, S. (2010). PARADIGMA NILAI-NILAI ( Spirit Implementasi Model Kepemimpinan di Lembaga Pendidikan Islam ). Progresiva, 3(1), 23–42.
Suhardi, M. (2025). PERAN KEPEMIMPINAN RELIGIUS DALAM MEMBANGUN BUDAYA ORGANISASI PENDIDIKAN YANG HUMANIS DAN ETIS. AL-MAHABBAHJURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM, 1(2), 89–99.
Wathon, A. (2025). BUDAYA ORGANISASI ISLAMI SEBAGAI PENGUAT ETOS KERJA KARYAWAN. JUMI, Jurnal Manajemen Islam, 2(2), 224.
Wati, R. A., Tanjua, A. L., Olivia, K., Winslow, F., Fayol, H., Weber, M., & Masing-, P. D. (2025). Sejarah Perbandingan Manajemen Pendidikan. Dinamika Pembelajaran: Jurnal Pendidikan Dan Bahasa, Volume. 2(November), Hal. 01-13.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Nikmatul Khoiriah, Nur Arfiyah Febriani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
