KONTRIBUSI LPTQ KOTA MEDAN DALAM PENGEMBANGAN MUSABAQAH HADIS PADA AJANG STQH DI SUMATERA UTARA
DOI:
https://doi.org/10.46773/my9hje05Keywords:
LPTQ, STQH, HadithAbstract
This study stems from observations of the development of hadith competitions, particularly in the city of Medan. The study aims to explore the role of the Medan City LPTQ in the development of Hadith Competitions at the STQH event held in North Sumatra. This study uses a qualitative method with a literature study type. Data was obtained based on a review of literature and websites relevant to the topic of study. The results of the discussion show that the LPTQ hadith plays a significant role in enhancing the development of hadith competitions, as demonstrated by the increasing interest of participants in the hadith category from year to year. In addition, this can be seen through the achievements of the Medan City LPTQ as one of the largest contributors of participants to the STQH event at the national level
References
Al-Asqalani, A. b. (1426 H/2005 M). Fath al-Bari Syarh Sahih al-Bukhari, Juz 8. Beirut: Dar al-Thayyibah.
Al-Ju’fy, A.-B. A. (1423 H/2002 M). Sahih Bukhari, Kitab Ahaditsul al-Anbiya, Bab Ma Dzukira ‘an Bani Israil. Beirut: Dar Ibn Katsir.
Anas, M. b. (1434 H/ 2013 M). Muwatta’, Juz, Kitab al-Jami’, Bab An-Nahyi ‘an Qauli bi al-Qadr,. Damaskus: Mu’assasah al-Risalah.
As-Sijistani, A. D. (1418 H//1997 M). Sunan Abu Dawud. Juz 4. Beirut: Dar Ibn Hazm.
Bachtiar, A. D. (2023). Pandangan Misbah Mustafa Terhadap Musabaqah Tilawatil Qur’an Dalam Tafsir Al-Iklīl. Skripsi: Universitas Islam Negeri Sunan AmpeL .
Fawaid, M. W. (2025). Strategi Lembaga Pengembangan Tilawatil Qur'an (LPTQ) Dalam Meningkatkan Pembinaan Peserta Musabaqah Tilawatil Qur'an (MTQ) di Kabupaten Jember. Skripsi: UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.
Majid, A. e. (2025). Musabaqah Tilawatil Qur’an (MTQ) Tingkat TPA Se-Kelurahan Tamaona Sebagai Sarana Pembinaan Generasi Qur’ani. Al-Khidma: Jurnal Pengabdian Masyarakat.
Mas’ari, N. (2022). Pengaruh Manajemen Diklat Terhadap Prestasi Dalam Mempertahankan Prestasi Kompetisi Mtq Tingkat Provinsi Riau Di Lembaga Pengembangan Tilawatil Qur’an (Lptq) Kota Pekanbaru. Tesis: UIN SUSKA Ria.
Medan, D. K. (2026, Februari 8 ). Kota Medan Juara Umum STQH Ke XIX Tingkat Provinsi Sumut. Diambil kembali dari Pemko Medan: https://portal.medan.go.id/berita/kota-medan-juara-umum-stqh-ke-xix-tingkat-provinsi-sumut__read5288.html
Mujib, A. (2015). Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Kencana.
Munawwir, A. W. (2002). Kamus Al-Munawwir. Surabaya: Pustaka Progresif.
Rahmadani, M. (2023). Efektifitas Seleksi Tilawatil Qur’an Dan Hadis (Stqh) Ke-Xvii Tahun 2021 Terhadap Motivasi Penghafal Hadis di Sumatera Utara. Skripsi : UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.
RI, K. A. (1438 H/2018 M). Al-Qur’an. Surabaya: CV Cahaya Agency.
Ronaldi, A. (2022). Dakwah Dan Kompetisi Seni Baca Al-Qur’an: Studi Atas Musabaqah Tilawatil Qur’an Di Provinsi Jambi. Tesis: UIN Syarif Hidayatullah.
Sahir, S. H. (2021). Metodologi Penelitian, 1st ed. Yogyakarta: KBM Indonesia.
Sari, F. A. (2023). Peran Lembaga Pengembangan Tilawatil Qur'an (LPTQ) Provinsi Sumatera Utara Dalam Cabang Tilawah. Tarbiatuna: Journal of Islamic Education Studies.
Situngganai. (2025). Metode Tahfizh Hadis di Kalangan Peserta Hifzhil Hadis pada Musabaqah. Jurnal Riset Agama.
Sudjono, A. (1996). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pres.
Syahid, I. (2023). Peran Lembaga Pengembangan Tilawatil Qur; an Kecamatan Bandar Masilam dalam Membentuk Peserta Musabaqah Tilawatil Qur’an. Tsaqofah Jurnal Penelitian Guru Indonesia,.
Yogyakarya, W. (2015). Panduan Menghafal Al-Qur’an Super Kilat. Yogyakarya: DIVA Press.
Zayadi, A. d. (2025). Buku Pedoman Musabaqah Al-Qur’an Dan Al-Hadis Tahun 2025. Jakarta: Direktorat Penerangan Agama Islam, Direktorat Jenderal Bimbingan Masyarakat Islam, Kementerian Agama Republik Indonesia.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Salsabilah Hasibuan, Munandar, Fandi Yulistio, Annisa Nur Fitri, Annisa Billah, Irwansyahputra, Farhah Nabila Damanik
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
