PENDIDIKAN SEPANJANG HAYAT PERSPEKTIF AL-QUR’AN DAN HADIS TARBAWI
DOI:
https://doi.org/10.46773/rejggw48Keywords:
Lifelong Education, Tafsir, Hadith, TarbawiAbstract
Abstract
Lifelong education has not yet been systematically formulated within the Islamic perspective based on the Qur’an and Hadith, and is therefore still narrowly understood as formal education. This study aims to analyze the conceptual construction of lifelong education from the perspective of Qur’anic exegesis (tafsir) and educational (tarbawi) hadith, as well as to explain its relevance for the development of contemporary Islamic education. The research employs a qualitative approach with a library research design. Data were collected through documentation of Qur’anic verses, tarbawi hadith, classical tafsir works, and Islamic education literature, and were analyzed using content analysis techniques through stages of data reduction, categorization, interpretation, and conceptual synthesis. The findings indicate that lifelong education in Islam constitutes an integral theological principle encompassing intellectual, spiritual, moral, and social dimensions. This concept positions learning as a continuous obligation, a means of self-purification, and an instrument of civilizational transformation. Consequently, Islamic education needs to reorient its learning paradigm toward strengthening a culture of lifelong learning through integrative curricula, reflective methods, and the development of literacy ecosystems within families, schools, and society.
References
Abdurrahman, A., Samsuddin, S., & Idharudin, A. J. I. A. J. (2025). Kriteria Guru Ideal Menurut Al-Zarnūjī dan Relevansinya terhadap Kompetensi Guru Kontemporer K. Al-Ghazali Journal of Islamic Education, 4(2)17–35.
Abu Ghuddah, A. F. (1996). Ar-Rasul Al-Mu’allim wa Asalibu fi At-Ta’lim. Dar Al-Basyair Al-Islamiyah.
Afriyanto, D., & Anandari, A. A. (2025). Literasi Al-Qur’an dalam Pembinaan Iman dan Taqwa (IMTAQ): Studi Living Al-Qur’an di SMAN 9 Yogyakarta. IN RIGHT: Jurnal Agama Dan Hak Azazi Manusia, 14(1), 61–94. https://doi.org/10.14421/inright.v14i1.4098
Aizid, R. (2018). The 10 Habits of Rasulullah. DIVA Press.
Al-Hamat, A. (2025). Tarbiyah Jihadiyah Imam Bukhari, Studi Kitab Jihad wa Siyar Sahih Bukhari. Umul Qura.
al-Ityubi, M. bin A. bin A. (2006). Masyariq al-Anwar al-Wahhajah wa Matali‘ al-Asrar al-Bahhajah fi Sharh Sunan Ibn Majah. Dar al-Mughni.
Ali, N. (2022). Kependidikan Islam Dalam Perspektif Hadits Nabi. Jurnal Penelitian Agama, XVII(1), 117–135.
Arikunto, S. (2022). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik (Edisi Revisi). Rineka Cipta.
Arrad, S. A. (2024). Pengantar Pendidikan Islam. Marwah Indo Media.
Astutik, D., Yahiji, K., Husain, R. T., & Daud, I. (2024). Life Long Education Dalam Perspektif Al-Quran Dan Hadits. JMPAI: Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Agama Islam, 2(4), 1–8.
Astutik, D., Yahiji, K., Thalib Husain, R., & Daud, I. (2024). Life Long Education dalam Perspektif Al-Qur’an dan Hadits. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Agama Islam, 2(4), 1–8.
Astutuik, D., Yahiji, K., Husain, R. T., & Daud, I. (2024). Life Long Education Dalam Perspektif Al-Qur’an Dan Hadits. JMPAI: Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Agama Islam, 2(4).
Aulia, M. G., & Arif, M. (2025). Tafsir Tarbawi: Perspektif Pendidikan Islam Dalam Memahami Ayat-Ayat Al-Qur’an. Quranicedu: Journal Of Islamic Education, 5(1), 17–32.
Aulia, M. R., & Salbiah, S. R. (2025). Pendidikan Seumur Hidup: Perspektif Hadits Dan Relevansinya Dalam Konteks Modern. Karimah Tauhid, 4(1), 431–449.
Burhanuddin, N. (n.d.). Hakikat Pendidikan Perspektif Qur’an Tarbawi. Aclema.
Caroline, I., & Khairunnisa, A. (2023). Pendidikan Sepanjang Hayat Menurut Perspektif Kajian Tafsir Tarbawi. Nusantara Hasana Journal, 3(3), 55–61.
Delors, J. (1996). Learning: The Treasure Within: Report to UNESCO of the International Commission on Education for the Twenty-first Century. UNESCO Publishing.
Hudin, M. N., Sabariani, R., Safitri, S., & Pamulaan, A. B. (2024). Arti dan Tujuan Pendidikan Seumur Hidup serta Dasar-Dasar Pemikiran dan Implikasi Konsepnya. Jurnal Aplikasi Pendidikan Dan Sosial Budaya: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, Ilmu Ekonomi, Dan Ilmu Sosial, 1(3), 45–56.
Husaini, A. (2020). Pendidikan Islam Mewujudkan Generasi Gemilang Menuju Negara Adidaya 2045. YPI At-Taqwa.
Idharudin, A. J., Rahman, R., & Nurhasanah, M. (2025). Peran Pendidikan dalam Mengembangkan Karir Mahasiswa Menuju Indonesia Emas. Indonesian Journal on Education (IJoEd), 1(3), 213–221.
Idharudin, A. J., Samsuddin, S., Yusup, A. M., & Shamsul, M. N. (2024). Metode Targhib dan Tarhib dalam Membentuk Akhlak Siswa Sekolah Dasar. CONS-IEDU, 4(2), 341–355.
Idhaudin, A. J., Alim, A., & Al Kattani, A. H. (2019). Penerapan Model Pendidikan Akhlak Syaikh Utsaimin di SDIT Al-Hidayah Bogor. Jurnal As-Salam, 3(3), 53–66.
Katsir, I. (2003). Tafsir al-Qur’an al-‘Azhim Jilid 2. Pustaka Imam Asy-Syafi’i.
Lailatul, V., Rahmania, Makuro, A. I., Mufarroha, L., & Nisak, A. (2025). Prophet’s Hadith Perspective on Long-Life Education: Islamic Spirit about Learning. Journal of Modern Islamic Studies and Civilization, 3(01), 31–40.
Lestari, S., Qomaria, U. R., Adawiyah, R., & Abdurrahman. (2025a). Pendidikan Sepanjang Hayat dalam Perspektif Al-Qur’an dan Hadits. MOMENTUM: Jurnal Sosial Dan Keagamaan, 14(2), 112–126.
Lestari, S., Qomaria, U. R., Adawiyah, R., & Abdurrahman. (2025b). Pendidikan Sepanjang Hayat Dalam Perspektif Al-Qur’an Dan Hadits. MOMENTUM: Jurnal Sosial Dan Keagamaan, 14(2), 141–156.
Maryani, W., Harahap, A. M. S., Samsuddin, S., & Idharudin, A. J. (2026). Tadabbur Al-Qur’an Perspektif Nashir Al-Umar dan Implikasinya terhadap Pendidikan Islam Kontemporer. Peradaban Journal of Religion and Society, 5(1), 118–146.
Maya, R. (2017). Karakter (Adab) Guru Dan Murid Perspektif Ibn Jamâ’ah Al-Syâfi’î. Jurnal Edukasi Islami Jurnal Pendidikan Islam, 6(12), 21–43.
Maya, R., Syafri, U. A., & Heryanto, B. (2021). Implikasi Edukatif Interpretasi Term Dewasa-Tua Dalam Perspektif Al-Qur’an. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 10(1), 53–72.
Moleong, L. J. (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif. Remaja Rosdakarya.
Muhammad, I. A. (2025). Pemikiran Pendidikan Islam; Gagasan Besar Ilmuan Muslim. Pustaka Pelajar.
Nata, A. (2002). Tafsir Ayat-Ayat Pendidikan. RajaGrafindo Persada.
Nurhayati, S., & Lahagu, S. E. (2024). Pendidikan sepanjang hayat. PT Sonpedia Publishing Indonesia.
Rizki Fauzi, B., Purwati, S., Lestari, Y., & Khotib, A. (2025). Teori dan Praktik Pendidikan Sepanjang Hidup. PT Arr Rad Pratama.
Samsuddin, Maya, R., & Agusman. (2024). Konsep Tauhid Dalam Perspektif Syekh Bin Baz Dan Implementasinya Dalam Dakwah Dan Pendidikan Di Era Global. DIRASAH: Jurnal Kajian Islam, 1(2), 147–164.
Samsuddin, S., Idharudin, A. J., Maya, R., & Nurazizah, B. (2026). Implementation of the Adab Education of the Ayyuhal Walad Book at the Wahdah Islamiyah Cibinong Islamic Boarding School. Halaqa: Journal of Islamic Education, 2(1), 99–125.
Sariani, N. (2022). Pendidikan Sepanjang Hayat. PT Global Eksekutif Teknologi.
Senjaya, S., Kosasih, A., Hermawan, W., & Oki, A. (2023). Implementasi Tadabbur Berbasis Maqāṣid Al-Qur’an. ZAD Al-Mufassirin, 5(1), 78–92. https://doi.org/10.55759/zam.v5i1.65
Shamsul, M. N., Patahuddin, A., & Idharudin, A. J. (2024). Pemikiran Pendidikan Hasan Langgulung Tentang Tujuan Pendidikan dan Relevansinya dengan Tujuan Pendidikan. CONS-IEDU, 4(1), 46–57.
Subhan, N. A., Adittian, F., & Wibowo, B. R. (2024). Relevansi Wajib Belajar 12 Tahun dengan Kewajiban Belajar dalam Perspektif Tafsir dan Hadits Tarbawi. Islamiche Bildung: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(1), 1–15.
Sugiyono. (2024). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Syafri, U. A., Maya, R., & Primarni, A. (2021). Implikasi Konsep Heutagogi Dalam Pendidikan Islam Kontemporer. Ta’dibuna, 10(1).
Syakhrani, A. W., Azzahra, M., Rahmah, S. A., & Daniati, S. R. (2025). Hakikat Asas Pendidikan Sepanjang Hayat. Netizen: Journal Of Society And Business, 1(12), 749–758.
Wahyuddin, W. (2016). Pendidikan sepanjang hayat menurut perspektif Islam (kajian tafsir tarbawi). Saintifika Islamica: Jurnal Kajian Keislaman, 3(2), 191–208.
Zainuridha, M., Mardiyah, L., & Maftuhah, L. (2025). Pilar-pilar pendidikan sepanjang hidup. PT Arr Rad Pratama.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Mutiara, Rahendra Maya, Abdul Jabar Idharudin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
