LITERATUR REVIEW TANTANGAN DAN STRATEGI MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.46773/ibtidaiyah.v6i2.1916Keywords:
Principal Management, Education Quality, Primary SchoolAbstract
Basic education has a very strategic role in shaping the foundation of knowledge and character of the nation's children. The principal as the main leader in the school environment, holds great responsibility for determining the direction of policy and the success of educational institutions. This study aims to investigate the challenges of being a school principal in managing school management as well as how strategies in dealing with these challenges. The method in this paper uses the literature review method which is used to find data and scientific information about the case under study. The search for articles on the Google scholar uses the help of the Publish or perish application because using the benefit of an application will make it easier to find articles. The selection and screening stages were carried out by analysing the article title, keywords, abstract, background of the problem, author's question, and results and discussion. The results of this study found that as a manager leader, the principal has an important role in influencing education policy making to innovate in order to maintain and improve the quality of education. Key challenges include the lack of technology skills among teachers, especially older ones, and the high cost of technology tools. Effective strategies include visionary leadership, training and professional development of teachers, and provision of technology facilities and infrastructure.
References
Ambarwati, D., Wibowo, U. B., Arsyiadanti, H., & Susanti, S. (2021). Studi Literatur: Peran Inovasi Pendidikan pada Pembelajaran Berbasis Teknologi Digital. Jurnal Inovasi Teknologi Pendidikan, 8(2), 173-184. http://dx.doi.org/10.21831/jitp.v8i2.43560
Amon, L., & Harliansyah, H. (2022). Analisis Kompetensi Manajerial Kepala Sekolah Dalam Perencanaan Peningkatan Mutu Pendidikan Menengah Kejuruan. Jurnal Ilmiah Manajemen dan Kewirausahaan, 1(1), 147-162. https://doi.org/10.55606/jimak.v1i1.258
Aryawan, I. W. (2019). Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah di Era Revolusi Industri 4.0 Berlandaskan pada Konsep Panca Upaya Sandhi. Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial, 5(2), 132-141.
Asiah, S. (2017). Kepemimpinan Manajerial Pimpinan Lembaga Pendidikan (Kepala Sekolah) dalam Pengembangan Kualitas Produktivitas Kinerja Guru. TADBIR: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 1-14.
Ekosiswoyo, R. (2016). Kepemimpinan Kepala Sekolah yang Efektif Kunci Pencapaian Kualitas Pendidikan. Jurnal Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang, 14(2), 76-82. https://doi.org/10.17977/jip.v14i2.24
Fadhli, M. (2017). Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan. Tadbir: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan, 1(2), 215-240.
Fadhli, M., Stain, T., Lhokseumawe, M., & Kunci, K. (2016). Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan. Jurnal Itqan, 7(1), 215-240.
Faizah, M. N., Kinasih, I. M. S., & Gera, I. G. (2024). Kepemimpinan Kepala Sekolah Untuk Meningkatkan Kompetensi Profesionalisme Guru Berdasarkan Pandangan Robert Kiefner Greenleaf. IJM: Indonesian Journal of Multidisciplinary, 2(1), 342-351.
Fitri, A. A., & Permatasari, T. (2022). Kepemimpinan Kepala Sekolah. Innovative: Journal Of Social Science Research, 2(1), 669-677.
Gafur, A. (2020). Kepemimpinan Kepala Sekolah: Strategi Meningkatkan Etos Kerja Guru Pendidikan Agama Islam. Sidoarjo: Nizamia Learning Center.
Hartati, S. (2022). Evaluasi Kinerja Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Menerapkan Konsep Manajemen Mutu sebagai Upaya Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 4(6), 13422-13433. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i6.13559
Hidayat, F. N. (2023). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Mutu Pendidikan. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(1), 1-15. https://doi.org/10.37329/cetta.v6i1.2142
Irawati, E., Kusuma, D. H., & Hidayati, D. (2022). Kepemimpinan Manajerial, Motivasi Kerja terhadap Literasi Digital Guru Endah. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 4(5), 1349–1358.
Jamun, Y. M., Ntelok, Z. R. E., & Ngalu, R. (2023). Pentingnya Penggunaan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Menunjang Pembelajaran Sekolah Dasar. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 4(2), 2149–2158.
Kusuma, A. H., Ramadhani, D. A., Lestari, D., & Marini, A. (2024). Tantangan dan Peluang terhadap Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar dan Sosial Humaniora, 3(9), 615-626.
Lazwardi, D. (2016). Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru. Al-Idarah: Jurnal Kependidikan Islam, 6(2). https://dx.doi.org/10.24042/alidarah.v6i2.804
Noprika, M., Yusro, N., & Sagiman, S. (2020). Strategi Kepala Sekolah dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Andragogi: Jurnal Pendidikan Islam dan Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 224-243. https://doi.org/10.36671/andragogi.v2i2.99
Notanubun, Z. (2019). Pengembangan Kompetensi Profesionalisme Guru di Era Digital (Abad 21). Jurnal Bimbingan dan Konseling Terapan, 3(2), 54. https://doi.org/10.30598/jbkt.v3i2.1058
Saerang, H. M., Lembong, J. M., Deity, S., & Sumual, M. (2023). Strategi Pengembangan Profesionalisme Guru di Era Digital : Tantangan dan Peluang. El-Idare: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 9(1), 74–84. https://doi.org/https://doi.org/1 0.19109/elidare.v9i1.16555
Said, S. M., Seppewali, A., Yanti, R. W., Aisyah, N., & Susanti, S. (2023). Pembinaan Kreativitas dan Inovasi Pembelajaran Berbasis Digital Interaktif di Sekolah Dasar Islam Terpadu Tahfidzul Qur’an Majene. Jurnal Abmas Negeri (JAGRI), 4(2), 97-104. https://doi.org/10.36590/jagri.v4i2.702
Sayuti, U., Fery, A., Nurdin, S., & Kosim, M. (2023). Serentak Bergerak: Kolaborasi Guru Senior dan Junior dalam mewujudkan Merdeka Belajar di SMA Negeri 2 Solok. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(2), 8836-8844.
Sholeh, M. (2016). Keefektifan Peran Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru. JDMP (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan), 1(1), 41-54. https://doi.org/10.26740/jdmp.v1n1.p41-54
Suhandiah, S., Sudarmaningtyas, P., & Ayuningtyas, A. (2020). Pelatihan E-Learning Bagi Guru Untuk Optimalisasi Pembelajaran Generasi Z. Aksiologiya: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(1), 108-117. https://doi.org/10.30651/aks.v4i1.3470
Suryana, C., & Iskandar, S. (2022). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Menerapkan Konsep Merdeka Belajar di Sekolah Dasar. Jurnal basicedu, 6(4), 7317-7326. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3485
Syamsul, H. (2017). Penerapan Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru pada Jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP). Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 1(2), 275-289. https://doi.org/10.24252/idaarah.v1i2.4271
Timor, H., Saud, U. S., & Suhardan, D. (2018). Mutu Sekolah; Antara Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Kinerja Guru. Jurnal Administrasi Pendidikan, 25(1), 21-30
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nabila Oktavia Ramadhani, Choirun Nisa, Lintang Ayu Hapsari, Kharisma Faiz Azhari, Renggani Amelia Citra Permadanti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
