STRATEGI GURU PAI DALAM MENINGKATKAN RELIGIUSITAS SISWA MELALUI PENERAPAN NILAI-NILAI AGAMA ISLAM PADA SISWA SMPN 2 SUMBERASIH PROBOLINGGO
Keywords:
Strategy, Teachers, Students, ReligiosityAbstract
This resarch has an important objective, namely to find an overview of the strategies of Islamic Religious Education teachers in increasin student religiosity at SMPN 2 Sumberasih, Probolinggo Regency. This research uses qualitative research or field studies with the main source reffering to PAI teachers in strategies to increase students’ religiosity scores at the school. Data collection techniques in this research used the stages of observation, interviews, documentation, analysis and drawing conclusions. Researchers also concluded that the PAI teacher at SMPN 2 Sumberasih, Probolinggo Regency has the following strategy; The first provide examples of good morals to students every day. The second guide students in every activity so that students can receive a positive impact in every religious activity carried out. And third Encourage students to carry out and practice raligious habits implemented at school. The methods used by PAI teachers in implementing strategies to increase students’ religious values use the methods of inspiration, habitutaion, sanctions and rewards. This really helps the effectiveness of religious activities at school.
Keywords: Strategy; Teachers, Students; Religiosity.
References
Dewi, S. S., & Dalimunthe, H. A. (2022). Efikasi Guru dalam Mengembangkan Religiusitas Siswa Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kelas Awal. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(4), 3488–3502. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i4.2318
Djamal, S. M. (2017). Pelaksanaan Nilai-nilai Ajaran Islam Dalam Kehidupan Masyarakat Di Desa Garuntungan Kecamatan Kindang Kabupaten Bulukumba. Jurnal Adabiyah, 17(2), 161–179. https://doi.org/10.24252/jad.v17i1i2a5
Febriana, L., & Qurniati, A. (2021). Pendidikan agama Islam berbasis religiusitas. El Ta’dib: Journal of Islami Education, 1(1), 4–7.
Hardiansyah, F., Budiyono, F., & Wahdian, A. (2021). Penerapan Nilai-nilai Ketuhanan Melalui Pembiasaan di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(6), 6318–6329. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i6.1762
Hilmiati, H., & Saputra, F. (2020). Penanaman Nilai-Nilai Religius Melalui Pembiasaan Shalat Duha Dan Shalat Dhuhur Berjamaah Di Mi Raudlatusshibyan Nw Belencong. El Midad, 12(1), 70–87. https://doi.org/10.20414/elmidad.v12i1.2506
Inco, B., & Rofiq, M. H. (2022). Chalim Journal of Teaching and Learning Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menumbuhkan Nilai-Nilai Religius. 2, 35–44. https://doi.org/10.31538
Khairani, A. N., & Rosyidi, M. (2022). Penerapan Strategi Karakter Religius Peserta Didik untuk Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar. Didaktika Tauhidi: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 9(2), 199–210. https://doi.org/10.30997/dt.v9i2.6317
Khosiah, N. (2022). Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Menanamkan Nilai-Nilai Religius Peserta Didik di Sekolah Dasar. Al Ibtidiyah, 3(2), 84–96.
Leo Pratama dkk. (2019). Strategi Guru PAI dalam Meningkatkan Religius Siswa Di SDN 08 Rejang Lebong. Strategi Guru PAI, 27–49.
Natari, R., & Suryana, D. (2022). Penerapan Nilai-Nilai Agama dan Moral AUD Selama Masa Pandemic Covid-19. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 6(4), 3659–3668. https://doi.org/10.31004/obsesi.v6i4.1884
Nurliana, N., Askar, A., & ... (2022). Strategi Pembelajaran Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Sikap Religius Peserta Didik Di SMA Negeri 1 Sindue Tombusabora Kabupaten …. Prosiding Kajian Islam …, 0, 15–20. https://jurnal.uindatokarama.ac.id/index.php/kiiies50/article/view/1004%0Ahttps://jurnal.uindatokarama.ac.id/index.php/kiiies50/article/download/1004/572
Rahmah, S., Prasetyo, M. A. M., & ... (2022). Urgensitas Nilai Pendidikan Agama Islam dan Lingkungan Pendidikan dalam Membentuk Budaya Religius. HIKMAH: Jurnal Pendidikan Islam, 11(1), 116–133. https://doi.org/10.55403/hikmah.v11i1.321
Saputra, M. A., Riau, U. I., Yunita, Y., & Riau, U. I. (2022). Al-Mutharahah : Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan Strategi Guru PAI untuk Meningkatkan Religiusitas Peserta Didik Muslim di SMA Al-Mutharahah : Jurnal Penelitian dan Kajian Sosial Keagamaan. 19(2). https://doi.org/10.46781/al-mutharahah.
Somad, M. A. (2021). Pentingnya Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Anak. QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, Dan Agama, 13(2), 171–186. https://doi.org/10.37680/qalamuna.v13i2.882
Syarnubi, S. (2019). Profesionalisme Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Religiusitas Siswa Kelas Iv Di Sdn 2 Pengarayan. Tadrib, 5(1), 87–103. https://doi.org/10.19109/tadrib.v5i1.3230
Umam, R. N. (2021). Aspek Religiusitas dalam Pengembangan Resiliensi diri di Masa Pandemi Covid-19. SANGKéP: Jurnal Kajian Sosial Keagamaan, 4(2), 148–164. https://doi.org/10.20414/sangkep.v4i2.3558
Umamit, N., Umar, F. A. ., & Muslimin, M. (2021). Penerapan Metode Pembelajaran Berbasis Outdoor Learning Dalam Pelajaran Mengonstruksi Teks Laporan Hasil Observasi Pada Siswa Kelas Vii Smp Negeri 1 Telaga. Jurnal Bahasa, Sastra, Dan Budaya, 11(2), 13–22. https://doi.org/10.37905/jbsb.v11i2.10089
Wahyuningtiyas, I. (2019). Upaya Pembentukan Karakter Islami Siswa Melalui Kegiatan Spiritual Camp Di MAN Bondowoso. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.
Wardani, D. K., Primastiwi, A., & Sulistio, A. (2020). Pengaruh Pengetahuan Etika &Religiusitas Islam Terhadap Penggunaan Peer To Peer Lending Berbasis Syariah. Fidusia: Jurnal Keuangan Dan Perbankan, 3(2), 100–111. http://fe.ummetro.ac.id/ejournal/index.php/JPK/article/view/529%0Ahttps://fe.ummetro.ac.id/ejournal/index.php/JPK/article/download/529/374
Yudeansyah, N. (2022). Peranan Profesionalitas Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Mempertahankan Nilai Religiusitas Siswa Di Era Revolusi Industri 4.0. An-Nizm, 7(1), 14–20.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Tanti Setiawati, Nazaha Ulin Nuha
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
