KONSTRUKSI SOSIAL IBU SEBAGAI MADRASAH UTAMA PERSPEKTIF SOSIOLOGI KELUARGA
DOI:
https://doi.org/10.46773/imtiyaz.v7i2.1438Keywords:
Konstruksi sosial, Ibu sebagai pendidikan utamaAbstract
This article discusses the role of mothers as the main educational agent in the family, serving as the first madrasah for children. Mothers not only educate children in academic aspects, but also in religious values, morals and life skills. Research shows that the education provided by mothers has a major influence on children's character development and moral understanding. However, mothers often face challenges in carrying out this role, such as dividing their time between work and household responsibilities. Support from husbands and government policies that support family welfare are essential to help mothers fulfill their roles well. The article also emphasizes the importance of providing better access to education for women so that they can contribute effectively to their children's education. In addition, the role of the media, religion and social institutions is crucial in reinforcing the social construction of mothers as primary educators. The media shapes society's views through representations of mothers, while religion emphasizes mothers' responsibilities in the moral and spiritual education of children. In the context of modern families, mothers face challenges in balancing traditional and modern roles, including role conflict and lack of support from social institutions. Therefore, it is important to provide adequate support for mothers so that they can optimally fulfill their dual roles.
References
Asnewastri, A., Ginting, A. M., Hutauruk, A. F., Resmi, R., & Nasution, A. A. B. (2023). Peran Guru Dan Gerakan Literasi Sekolah Dalam Meningkatkan Literasi Sejarah Siswa Kelas XI Di SMA Negeri 3 Pematangsiantar. Mukadimah Jurnal Pendidikan Sejarah Dan Ilmu-Ilmu Sosial, 7(1), 166–172. https://doi.org/10.30743/mkd.v7i1.6729
Bolen, N. B. (2023). Peran Orang Tua Katolik Sebagai Pendidik Iman Anak Di Stasi St. Paulus Pukaone. Japb Jurnal Agama Pendidikan Dan Budaya, 4(2), 91–97. https://doi.org/10.56358/japb.v4i2.236
Dhiu, K. D. (2023). Optimasi Pola Pengasuhan Orang Tua: Fondasi Pembentukan Karakter Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(6), 7204–7213. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i6.5673
Fitria, D., Silalahi, M., Setyaningsih, T., Puspasari, J., & Yesayas, F. (2023). Program GERCEP BU Dalam Upaya Meningkatkan Peran Ibu Dalam Optimalisasi Peran Dan Fungsi Keluarga. Apma Jurnal Pengabdian Masyarakat, 3(1), 1–11. https://doi.org/10.47575/apma.v3i1.388
Girsang, L. W. P. (2023). Ibu Dan Pendidikan Anak Dalam Budaya Batak Toba. Lembaran Antropologi, 2(2), 119–135. https://doi.org/10.22146/la.5646
Handayani, S., Kriyantono, R., & Rahmiati, D. (2022). Literasi Pengasuhan Berbasis Fatherhood Sebagai Upaya Preventif Permasalahan Sosial Remaja. Aksiologiya Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(2), 188. https://doi.org/10.30651/aks.v6i2.4328
Harahap, C. D. (2023). Perencanaan Keuangan Keluarga Bagi UMKM Azalea Dalam Meningkatkan Daya Saing Di Era Pandemi Covid 19. Dirkantara Indonesia, 2(1), 39–48. https://doi.org/10.55837/di.v2i1.72
Hartati, R. (2021). Tanggung Jawab Pendidikan Anak Pada Ibu Bekerja Melayu Riau Yang Memiliki Balita. Jurnal Islamika, 4(1), 13–24. https://doi.org/10.37859/jsi.v4i1.2125
Herlina, H. (2023). Perspektif Al-Qur’an Dan Fikih Dalam Membangun Pendidikan Keluarga Yang Berkualitas. Instructional Development Journal, 6(1), 27. https://doi.org/10.24014/idj.v6i1.24429
Hidayah, U. (2021). Makna Ibu Sebagai Madrasah Pertama Dalam Pendidikan Keluarga Perspektif Studi Gender. Egalita Jurnal Kesetaraan Dan Keadilan Gender, 16(2). https://doi.org/10.18860/egalita.v16i2.12968
Husliana, H. (2020). Peran Penting Ibu Bagi Anak Dan Keluarga Dalam Perspektif Gender. Saree, 2(2), 99–112. https://doi.org/10.47766/saree.v2i2.554
Iswari, H. R. (2022). Penyuluhan Perencanaan Keuangan Sebagai Fondasi Ketahanan Keluarga Selama Pandemi Covid-19. Journal of Community Research and Service, 6(1), 35. https://doi.org/10.24114/jcrs.v6i1.32536
Kusumahati, E., & Wilandika, A. (2020). Family Centered Care (FCC) Pada Kelahiran Prematur Di Ruang Perawatan Bayi RSUD Kota Bandung. Intervensi Komunitas, 1(2), 148–155. https://doi.org/10.32546/ik.v1i2.646
Mandonza, M., & Goa, L. (2022). Peran Orang Tua Sebagai Pendidik Iman Kaum Muda Katolik. Sapa - Jurnal Kateketik Dan Pastoral, 7(2), 125–135. https://doi.org/10.53544/sapa.v7i2.357
Masitoh, D., Ramadhani, S. A., & Sari, F. K. (2023). Penguatan Peran Perempuan Dalam Penanaman Nilai-Nilai Moderasi Beragama Pada Keluarga Di Majelis Taklim Desa Negeri Ulangan, Kabupaten Pesawaran. Dedikasi Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(1), 41. https://doi.org/10.32332/d.v5i1.6235
Nasus, E., Saputri, E., & Tulak, G. T. (2023). Pengaruh Konflik Peran Ganda Terhadap Kinerja Perawat Wanita. Jurnal Kolaboratif Sains, 6(7), 657–663. https://doi.org/10.56338/jks.v6i7.3746
Nona, E. H. A. P., Sumargi, A. M., & Ratna, J. M. J. (2022). Konflik Peran Dengan Well-Being Pada Ibu Bekerja. Psychopreneur Journal, 6(1), 26–38. https://doi.org/10.37715/psy.v6i1.2631
Prayogo, T., Hamu, N. F. J., & Adinuhgra, S. (2022). Peran Orang Tua Sebagai Pendidik Iman Anak Usia Dini Dalam Keluarga Katolik Di Paroki Santo Klemens Puruk Cah Skripsi. Sepakat Jurnal Pastoral Kateketik, 6(1), 120–134. https://doi.org/10.58374/sepakat.v6i1.72
Rahmayati, T. E. (2020). Konflik Peran Ganda Pada Wanita Karier. Juripol (Jurnal Institusi Politeknik Ganesha Medan), 3(1), 152–165. https://doi.org/10.33395/juripol.v3i1.10920
Safitri, S. (2023). Strategi Ibu Rumah Tangga Dalam Menanamkan Karakter Religius Kepada Anak. Naradidik Journal of Education and Pedagogy, 2(4), 369–377. https://doi.org/10.24036/nara.v2i4.147
Savitri, A. H., & Siswati, S. (2020). Interpretative Phenomenological Analysis Tentang Resiliensi Pada Ibu Yang Memiliki Anak Autisme. Jurnal Empati, 7(2), 823–834. https://doi.org/10.14710/empati.2018.21718
Segapangamianu, Y. (2023). Pengaruh Edukasi Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Ibu Balita Tentang PHBS Di Posyandu Suka Maju Desa Kandui Kecamatan Gunung Timang. Jurnal Ilmu Kesehatan Bhakti Husada Health Sciences Journal, 14(02), 346–351. https://doi.org/10.34305/jikbh.v14i02.796
Siagian, R. J., & Siburian, E. (2022). Kajian Teologis Terhadap Otoritas Ibu Dalam Peran Membentuk Karakter Anak Pada Keluarga Batak. Visio Dei Jurnal Teologi Kristen, 4(2), 177–194. https://doi.org/10.35909/visiodei.v4i2.341
Suja, M. D. D., Puspitarini, Z., & Ayu, R. N. S. (2023). Tingkat Keberhasilan ASI Ekslusif Berdasarkan Tingkat Pendidikan Ibu Di Puskesmas Payungrejo Kabupaten Lampung Tengah. Biograph-I Journal of Biostatistics and Demographic Dynamic, 3(1), 9. https://doi.org/10.19184/biograph-i.v3i1.38691
Syafitri, S. (2023). Peran Bidan, Peran Kader, Dukungan Keluarga, Motivasi Ibu Dan Hubungannya Dengan Perilaku Ibu Hamil Dalam Pencegahan Kekurangan Energi Kronik. Open Access Jakarta Journal of Health Sciences, 2(11), 967–976. https://doi.org/10.53801/oajjhs.v2i11.197
Trisnawati, W., Oktavia, D., Putra, I. M., & Megawati, M. (2020). Sosialisasi Peranan Orang Tua Terhadap Pendidikan Anak Di Desa Tirta Kencana. Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (Jppm), 1(1), 28–34. https://doi.org/10.52060/jppm.v1i1.209
Widyastutik, D., Ernawati, E., Pratiwi, E. N., Silvi, M., & Pratiwi, D. (2022). Upaya Peningkatan Kesehatan Ibu Postpartum Melalui Edukasi Family Centered Maternity Care (FCMC) Tentang Pijat Oksitosin Dalam Keberhasilan Menyusui Di Wilayah Kerja Puskesmas Gambirsari Surakarta. Jurnal Salam Sehat Masyarakat (Jssm), 3(2), 53–66. https://doi.org/10.22437/jssm.v3i2.18170
Yustari, A., & Sari, J. D. E. (2020). Perbedaan Tingkat Kepuasan Hidup Ibu Bekerja Dan Ibu Rumah Tangga. Ikesma, 16(1), 1. https://doi.org/10.19184/ikesma.v16i1.14757
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Robiatul Adawiyah, Maulid Agustin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
