NILAI-NILAI ISLAM DALAM KESENIAN WAYANG KULIT PADA TOKOH PUNAKAWAN

Authors

  • Tarisya zahwa Sekolah Tinggi Al-Mukmin Surakarta
  • Azila Annida Nur Hamidi Sekolah Tinggi Al-Mukmin Surakarta
  • Atikah Husna Inayah Sekolah Tinggi Al-Mukmin Surakarta
  • Lathifah Nurul Izzah Sekolah Tinggi Al-Mukmin Surakarta

DOI:

https://doi.org/10.46773/imtiyaz.v9i1.1557

Keywords:

Wayang Kulit, Islamic Values, Punakawan

Abstract

This study aims to identify and analyze Islamic values ​​in the traditional art of Javanese wayang kulit, focusing on the characters of Punakawan: Semar, Gareng, Petruk, and Bagong. Wayang kulit, which has been adapted by Sunan Kalijaga as a medium of da'wah, has an important role in conveying Islamic teachings through the symbolism and narratives of its characters. This study uses a qualitative method with a literature study approach, which allows for in-depth exploration of moral and spiritual themes in the Punakawan characters. The results of the study show that each character reflects fundamental Islamic values: Semar symbolizes wisdom and faith, Gareng represents patience and caution, Petruk depicts creativity and devotion, and Bagong reflects honesty and critical thinking. Wayang kulit not only functions as entertainment, but also as an effective moral education tool in society. However, this study also noted a decline in interest in traditional arts for the younger generation, so innovation is needed in the delivery and integration of wayang into the education system. The conclusion of this study confirms that wayang kulit has great potential in shaping the character and spiritual values ​​of society, so that efforts to preserve and develop more relevant delivery methods in the modern era are very necessary.

References

Abbas, N., Fathurrohman, M., Astoko, D. B., & Suparman, M. F. (2024). Development Of Character Education Based On Punakawan Figures (A Synthesis Of Javanese Philosophy And Islamic Principles). 5(3).

Anan, A., & Juwariyah, S. (2017). Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Karakter Wayang Punakawan. Al Murabbi: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2. Http://Jurnal.Yudharta.Ac.Id/V2/Index.Php/Pai

Anggoro, B. (2018). “Wayang Dan Seni Pertunjukan” Kajian Sejarah Perkembangan Seni Wayang Di Tanah Jawa Sebagai Seni Pertunjukan Dan Dakwah. Juspi (Jurnal Sejarah Peradaban Islam), 2(2), 122. Https://Doi.Org/10.30829/J.V2i2.1679

Azizah, U. N. (2023, 0ktober). Petruk, Punakawan Simbol Pemikiran Panjang Dan Kesabaran Dalam Budaya Jawa. Detik Jateng. Com. Https://Www.Detik.Com/Jateng/Berita/D-7006656/Petruk-Punakawan-Simbol-Pemikiran-Panjang Dan-Kesabaran-Dalam-Budaya-Jawa

Fawaid, A. (2016, Januari 26). Pemahaman Nilai Filosofi, Etika Dan Estetika Dalam Wayang.Academia.Https://Www.Academia.Edu/12914556/Pemahaman_Nilai_Filosofi_Etika_Dan_Estetika_Dalam_Wayang?

Firman, A., Muhammad Hafidz Nasri, & Syamsir. (2024). Efektivitas Budaya Wayang Kulit Dalam Penyebaran Agama Islam Di Nusantara Oleh Wali Songo. Journal Of International Multidisciplinary Research, 2(6), 259–265. Https://Doi.Org/10.62504/Jimr573

Fitriyani, F. (2021). “Makna Filosofis Punakawan Dalam Perwayangan.” Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.

Fuad, A., & Nurhidayat, A. (2017). Strategi Dakwah Wayang Santri Ki Enthus Susmono.

Hudah, N. (2019). Penanaman Nilai-Nilai Islam Dalam Membentuk Akhlak Mulia Melalui Kegiatan Mendongeng Di Tk Terpadu Nurul Amal Buyuk Bringkang Menganti Gresik. Fikroh: Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Islam, 12(2), 113–129. Https://Doi.Org/10.37812/Fikroh.V12i2.49

Indriyanto, A. A. (2017). Program Studi Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember 2017.

Ladaina, J. (2024, Januari 1). Wayang: Arti Nama Punakawan Dalam Pandangan Islam. Al-Muhibbin. Https://Pondokalmuhibbin4bahasa.Com/Wayang-Arti-Nama-Punakawan-Dalam-Pandangan-Islam/?Utm_Source

Natalia, G. D. (2023, April 21). Osc Medcom. Id. Graciel Dian Natalia Https://Osc.Medcom.Id/Community/ Karakter-Dan -Filosofi-Sifat-Semar-5541,

Purbaningrat, A. A. (2019). Program Studi Pendidikan Sejarah Jurusan Pendidikakan Ilmu Pengetahuan Sosial Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember 2019.

Ristianah, N. (2020, 03). Internalisasi Nilai-Nilai Keislaman Perspektif Sosial Kemasyarakatan | Darajat: Jurnal Pendidikan Agama Islam. Https://Ejournal.Iai-Tabah.Ac.Id/Index.Php/Darajat/Article/View/437

Saputra, E. (2021). Kontribusi Tokoh Punakawan Pada Pagelaran Wayang Kulit Terhadap Pendidikan Islam Kepada Masyarakat. Sap (Susunan Artikel Pendidikan), 6(2). Https://Doi.Org/10.30998/Sap.V6i2.9958

Sasongko, A. (2017, Mei 13). Wayang Dan Penyebaran Islam Di Jawa. Republika. Https://Khazanah.Republika.Co.Id/Berita/Opw5r6313/Wayang-Dan-Penyebaran-Islam-Di-Jawa?

Sintawati, N. L. (2022). Wayang Dan Media: Pelestarian Wayang Sebagai Media Dakwah Pada Generasi Z Di Era Digital.

Sumawinata, S., Suryana, T., & Subakti, G. E. (2022). Wayang As A Media For Spreading Islam In The Archipelago. El Tarikh : Journal Of History, Culture And Islamic Civilization, 3(2), 96–111. Https://Doi.Org/10.24042/Jhcc.V3i2.8927

Vindalia, J. I., Siregar, I., & Ramli, S. (2022). Dakwah Sunan Kalijaga Dalam Peyebaran Agama Islam Di Jawa Tahun 1470 – 1580. Krinok: Jurnal Pendidikan Sejarah Dan Sejarah, 1(3), 17–25. Https://Doi.Org/10.22437/Krinok.V1i3.18085

Yahya, B. (Direktur). (2020). Hukum Wayang Dalam Islam [Video Recording]. Al-Bahjah. Https://Youtu.Be/Ibqibrgc08k?Si=5fupinqhotwyyuoe

Downloads

Published

2025-03-04

Issue

Section

Articles