KONTRIBUSI MAJELIS DA’I MUDA SEBAGAI PELOPOR JALUR TERANG STUDI ISLAM DI KABUPATEN SINJAI
DOI:
https://doi.org/10.46773/imtiyaz.v6i2.445Keywords:
Kontribusi, Majelis Da’I Muda, Studi Islam.Abstract
Majelis Da’i Muda merupakan salah satu organisasi pemuda di Kabupaten Sinjai yang bergerak di bidang keagamaan. MDM terbentuk karena dilatarbelakangi oleh para pemuda yang merasa geram melihat perkembangan zaman yang semakin merosot dan mengkhawatirkan. MDM secara umum dibentuk untuk memberikan peluang kepada pemuda untuk melakukan dakwah Islam di tengah-tengah masyarakat kota atau bahkan pelosok desa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi Majelis Da’i Mudas sebagai pelopor jalur terang studi islam di Kabupaten Sinjai dan faktor pendukung dan penghambat kegiatan Majelis Da’i Muda di Kabupaten Sinjai. Rancangan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yakni kualitatif deksriptif dan pendekatan fenomenologi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Kontribusi Majelis Da’i Muda sebagai pelopor jalur terang studi Islam di Kabupaten Sinjai banyak bergerak dibidang soaial dan keagamaan, banyak kegiatan yang dilakukan sebagi bentuk dedikasi dan kontribusi mereka, diantaranya melakukan berbagai kegiatan keagamaan di daerah kota dan pelosok desa (safari ramadhan, menjadi khatib khutbah Jum’at, Idul Fitri, Idul adha), menyantuni kaum duafa, mengadakan pelatihan keagamaan serta bekerja sama dengan berbagai kembaga untuk mempermudah pergerakan mereka. Faktor pendukung dan penghambat dalam setiap kegiatan akan selalu sejalan, sehingga dibalik adanya dukungan yang memberikan peluang terhadap kegiatan MDM tentunya ada juga faktor penghambat yang menjadi tantangan bagi MDM.
References
Aim, I. M., Monaya, E., & Ulfa, M. (2020). Peran Konseling Islami Teknik Relaksasi Religius dalam Menurunkan Kecemasan Sosial di Era Pandemi Covid-19. 780—785.
Aksan, E. E., Rochayanti, C., & Sutrisno, I. (2009). Komunikasi Antarbudaya Etnik Jawa dan Etnik Keturunan Cina. Jurnal Ilmu Komunikasi, 7(1), 1—15.
Astuti, N. R. W., & Dewi, D. A. (2021). Pentingnya Implementasi Nilai-nilai Pancasila Dalam Menghadapi Perkembangan IPTEK. Journal Education, Psychology and Counseling, 3(1), 42.
Azizah, I. (2021). Peran Santri Millenial Dalam Mewujudkan Moderasi Beragama. Prosiding Nasional, 4, 197—216.
Dahwadin, Hasanudin, Kurniawan, W., & Susilawati, D. (2018). Peran Remaja Dalam Membangun Masyarakat Muslim. Jurnal NARATAS, 2(1), 31—40. https://doi.org/http://doi.org/10..37968/jn.v1i2.26
Fakhruddin, A. U. (2006). Peran Generasi Muda Dalam Keberlangsungan Pendidikan Islam. INSANIA: Jurnal Pemikiran Alternatif Kependidikan, 11(2), 212—227.
Handitya, B. (2019). Menyemai Nilai Pancasila Pada Jiwa Cendekia. ADIL Indonesia Journal, 1(2), 12—28.
Haryanto, S. (2017). Pendekatan Historis Dalam Studi Islam. Jurnal Ilmiah Studi Islam, 17(127—135).
Mashunah, H. (2019). Dakwah KH Tubagus Abdul Hakim (Studi Deskriptif Dakwah KH Tubagus Abdul Hakim Kananga Menes Pandeglang Banteng). UIN SMH Banten.
Miles, Michael, & Saldana. (2014). Qualitative Data Analysis A Methods Soucebook (Cet. 3). SAGE Publication.
Nata, A. (2018). Pendidikan Islam diera Millenial. CONCIENCIA Jurnal Pendidikan Islam, 18(1), 10—28. https://doi.org/https://doi.org/10.19109/conciencia.v18i1
Naviah, N. I. (2022). Peran Pemuda dalam Pergerakan Indonesia Di Tahun 1928-1950. Journal of Social Science and Humanities, 2(2), 317—370.
Rahmatika, A., & Khoirulinah, N. (2020). Upaya Meneguhkan Islam Rahmatan Lil Alamin Melalui Majalah Bangkit. Jurnal Dakwah Dan Komunikasi, 5(2), 191—204.
Rohmatika, R. V. (2019). Pendekatan Interdisipliner dan Multidisipliner dalam Studi Islam. Jurnal Al-Adyan, 14(1), 115—132. https://doi.org/https://doi.org/10.24042/ajsla.v14i1.4681
Shalikin, M. (2020). Peran Walikota Pekanbaru Terhadap Pengembangan Kepemimpinan Pemuda Karang Taruna Peraturan Presiden Nomor 66 tahun 2017 Tentang Koprdinasi Strategis Penyelenggaraan Pelayanan Kepemudaan (Studi Kasus Pemerintah Kota Pekanbaru). Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kualitatif, untuk Penelitian Yang Bersifat Eksploratif, Eknterprektif, Interaktif, dan Konstruktif. CV. Alfabeta.
Sulaiman, M. (2006). Ilmu Sosial Dasar. PT Refika Aditama.
Supiana. (2017). Metodologi Studi Islam. PT Remaja Rosdakarya.
Syafaq, H., Tohari, A., Nadhifah, N. A., Hanifah, U., & Candra, M. (2021). Pengantar Studi Islam. Nuwailah Ahsana.
Yahya, Y. (2019). Lembaga Dakwah dan Wasatiyah: Sebuah Perspektif Manajemen Tela’ah Dakwah di Kota Salatiga. Jurnal Manajemen Dan Pemberdayaan Islam, 1(1), 79—100.
