OPTIMALISASI PENGEMBANGAN BAKAT MINAT SANTRI MEMBACA KITAB KUNING DENGAN METODE NUBDZATUL BAYAN
DOI:
https://doi.org/10.46773/muaddib.v7i3.1940Keywords:
Talent, Yellow Book, Nubdatul Bayan MethodAbstract
This study aims to optimize the development of students' talents and interests in reading yellow books at the Sumber Bunga Islamic Boarding School through the Nubdzatul Bayan method. The scope of the study includes an analysis of the applied learning methods and their impact on students' abilities in understanding yellow books. The method used is a qualitative approach with data collection techniques through observation, interviews, and documentation studies. The results of the study indicate that the application of the Nubdzatul Bayan method significantly increases students' interests and abilities in reading yellow books. Students involved in this program show a better understanding of classical texts, as well as sharper analytical skills. The conclusion of this study emphasizes the importance of the right method in developing students' talents and interests, as well as the need for ongoing support from the boarding school supervisor to create a conducive learning environment.
References
Alfinur, M. F. (2024). Kitab Kuning Dan Tradisinya Di Indonesia. SIWAYANG JOURNAL: Publikasi Ilmiah Bidang Pariwisata, Kebudayaan, Dan Antropologi, 3(1), 13–20. Retrieved from https://www.publish.ojs-indonesia.com/index.php/SIWAYANG/article/view/2277
Anwar, R. N. (2018). Profesionalisme Kiai dalam Pengelolaan Pondok Pesantren dalam Konteks Kemodernan. Jurnal Pendidikan Islam Indonesia, 2(2), 139–158. https://doi.org/10.35316/jpii.v2i2.73
Arif, M., Harun, M., & Aziz, M. K. N. A. (2023). A Systematic Review Trend of Learning Methods for Reading the Kitab Kuning at Pesantren (2000-2022). Journal of Islamic Civilization, 4(2), 146–164. https://doi.org/10.33086/jic.v4i2.3578
Faladhin, J., Husna, A. H., Mairita, D., & Novchi, R. W. (2024). Manajemen Komunikasi dalam Pengembangan Minat Bakat Santri, 18(2), 89–99.
Fithriyah, I. (2024). MODEL AKSELERASI PEMBELAJARAN KITAB KUNING MELALUI METODE NUBCZATUL BAYAN DI PESANTREN AL-MAJIDIYAH, (54), 971–990.
Fransiska, I., & Sahib, A. (1911). REVITALISASI KONSEP 7P DALAM PEMASARAN JASA PENDIDIKAN : STUDI LAPANGAN DI INSTITUSI MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Ike Fransiska , Abdul Sahib, 10(01), 55–61.
Haryanto, R., & Rohmah, C. D. (2025). Pendampingan Membaca Kitab Kuning Berbahasa Melayu Sebagai Motivasi Meningkatkan Religiusitas Siswa Di SMAN 2 Palangka Raya, 3(February), 1–17.
Hasanah, U., & Sofa, A. R. (2025). Strategi , Implementasi , dan Peran Pengasuh dalam Pengembangan Pendidikan Agama di Pondok Pesantren Zainul Hasan Genggong Probolinggo, 3.
Irvan, M., Montessori, M., & Ananda, A. (2025). Implementasi Asesmen Formatif pada pembelajaran PPKN berdasarkan Kurikulum Merdeka.
Lukman Hakim. (2022). Strategi Pembelajaran Nubdzatul Bayan Dalam Mempercepat Kemampuan Membaca Kitab Kuning Bagi Santri Di Lpi Maktuba Al-Majidiyah Palduding Plakpak Pegantenan Pamekasan. SIRAJUDDIN : Jurnal Penelitian Dan Kajian Pendidikan Islam, 1(1), 86–101. https://doi.org/10.55120/sirajuddin.v1i1.383
Nasrullah, Y. M., Mutiawan, D., Noorjutstiatini, W., & Nazib, F. M. (2025). Manajemen Pengembangan Pendidikan Kitab Kuning di Pondok Pesantren Al-Djunaediyah, 04(01), 18–23.
Ningtyas, S. Z., & Pradikto, S. (2025). Pengaruh Metode Pembelajaran Konvensional dan Game terhadap Pembelajaran KWU dalam Meningkatkan Minat Belajar SMAN 4 Pasuruan.
Purwati, S. (2025). INTERACTIVE APPROACHES TO TEACHING BASIC ENGLISH IN ELEMENTARY SCHOOLS A MIXED-METHOD ANALYSIS OF TECHNOLOGY INTEGRATION AND COLLABORATIVE Article Info : The acquisition of English language skills at the elementary innovative approaches to elementary Engl.
Putra, G. S. (2024). Memecah Ambiguitas Konsep Pembelajaran Berdiferensiasi dan Instruksi Berdiferensiasi. Jurnal Jendela Pendidikan, 4(02), 223–231. https://doi.org/10.57008/jjp.v4i02.719
Rahman, A., Samad, D., Misra, & Rahmat. (2025). POLA JARINGAN PENDIDIKAN ISLAM SYEKH ALI IMRAN HASAN DALAM PEMBELAJARAN KITAB KUNING, 4(April).
Rosi, A. (2025). MANAJEMEN PEMBELAJARAN NUBDZATUL BAYAN PROGRAM : PEMBINAAN MAHASISWA ALAT ILMU PENGETAHUAN, 18(1), 9–21.
Safitri, A. A. D., & Hammam. (2025). Analisis Strategi Pengembangan Kemandirian Ekonomi Pesantren dalam Menunjang Ekosistem Halal di Kabupaten Bangkalan ( Studi pada Pondok Pesantren Al Falah Kepang ) dalam kehidupan masyarakat Indonesia , khususnya di daerah yang mayoritas penduduknya terha, (1), 13–30.
Wacahyani, D. M., & Ningrum, R. T. P. (2021). Santri Berbakat: Pengembangan Minat dan Bakat Melalui Kegiatan Muhadhoroh pada Santri Syarif Hidayatullah Cyber Pesantren. Khidmatuna : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2(1), 1. https://doi.org/10.54471/khidmatuna.v2i1.1212
Wandawari, A., & Ansar, A. (2025). Integrasi Pendidikan Agama dan Umum dalam Kurikulum Pondok Pesantren Modern, 1(2), 53–60.
Zidan, Z., Surana, D., & Al Ghazal, S. (2024). Implementasi Metode Al-Miftah Lil Ulum dalam Mengembangkan Kemampuan Membaca dan Memahami Kitab Kuning Santri Tingkat SMA Di Pondok Pesantren Miftahul Khoir Dago Bandung. Bandung Conference Series: Islamic Education, 4(1), 29–36.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Fathor Rosi, Isnainil Mufarrohah, Mirin Hartono
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
