PEMBENTUKAN KARAKTER RELIGIUS PESERTA DIDIK BERBASIS MANAJEMEN SEKOLAH DI SMP MUHAMMADIYAH 1 KOTA PROBOLINGGO
DOI:
https://doi.org/10.46773/muaddib.v5i1.642Abstract
Karaktelr relligius melrupakan salah satu aspelk kelpribadian yang tidak dapat belrdiri selndiri, artinya dalam pelmbelntukan karaktelr pelrlu dilatih pada anak seldini mungkin agar tidak melnghambat pelrkelmbangan anak. Peran selkolah dalam melmbelntuk karaktelr pelselrta didik adalah untuk membentuk karakter dan kepribadian, sehingga menjadikan peserta didik insan yang memiliki moral tinggi dan berakhlakul karimah. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Dimana pelnellitian ini di laksanakan di SMP Mulhammadiyah 1 Kota Probolinggo. Dengan Informan kelpala selkolah, waka kulrikullulm, gulrul agama, pelselrta didik dan peneliti terjun langsung ke lokasi. Dalam penelitian iniakan mengetahui apa kebijakan sekolah SMP Muhammadiyah dalam membentuk karakter religious peserta didik, yaitu delngan melmbiasakan anak mellakukan kelgiatan yang sudah ada dalam kelbijakan selkolah diantaranya kelbijakan dari selkolah melngikuti upacara bendera, program tahfidz, Qur’ani Program (QP), dan pelmbellajaran Al-Quran dan Hadits, dan ekstrakurikuler. Delngan kelbijakan telrselbut selkolah juga melnggunakan meltodel pelmbiasaan kelpada pelselrta didik, dimana pelran kelpala selkolah, guru dan selmua staf selkolah selbagai pelnunjang prosels pelmbelntukan karaktelr pelselrta didik mellalui kelbijakan yang sudah di teltapkan di SMP Muhammadiyah 1 Kota Probolinggo.References
Benny Prasetiya, Aries Dirgayunita, Samsul Hadi. 2019. “Bimbingan Orang Tua, Kedisiplinan Dan Kosntribusinya Terhadap Pencegahan Perilaku Menyimpang.” Shautut Tarbiyah, 25(2):221—38.
Herwati. 2022. “Penanaman Nilai Relegius Melalui Kegiatan Kerohanian Islam Terhadap Siswa Ma Zainul Hasan 1 Genggong Probolinggo.” Qolamuna : Jurnal Studi Islam 8(1):1—15. doi: 10.55120/qolamuna.v8i1.652.
Khadavi, M. Jadid. 2023. “Development of Religious Culture in The School Community.” 2(20):94—100.
Khoiruddin, M. Arif. 2018. “Perkembangan Anak Ditinjau Dari Kemampuan Sosial Emosional.” Jurnal Pemikiran Keislaman 29(2):425—38. doi: 10.33367/tribakti.v29i2.624.
Mahmudiyah, Awaliyani, and Mulyadi Mulyadi. 2021. “Pembentukan Karakter Religius Di Madrasah Ibtidaiyah Berbasis Pesantren.” ZAHRA: Research and Tought Elementary School of Islam Journal 2(1):55—72. doi: 10.37812/zahra.v2i1.223.
Nawali, Ainna Khoiron. 2018. “Hakikat, Nilai-Nilai Dan Strategi Pembentukan Karakter (Akhlak) Dalam Islam.” TA’LIM : Jurnal Studi Pendidikan Islam 1(2):325—46. doi: 10.52166/talim.v1i2.955.
Noor, Tajuddin. 2018. “Rumusan Tujuan Pendidikan Nasional Pasal 3 Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No 20 Tahun 2013 Melalui Pendekatan Nilai-Nilai Yang Terkandung Dalam Ayat 30 Surah Ar-Ruum Dan Ayat 172 Surah Al-‘Araaf.” Universitas Singaperbangsa Karawang (20):123—44.
Nurbaiti, Rahma, Susiati Alwy, and Imam Taulabi. 2020. “Pembentukan Karakter Religius Siswa Melalui Pembiasaan Aktivitas Keagamaan.” EL Bidayah: Journal of Islamic Elementary Education 2(1):55—66. doi: 10.33367/jiee.v2i1.995.
Pohan, Sumarto. 2018. “Manajemen Sekolah: Wujudkan Guru Profesional.” Tarbawi : Jurnal Ilmu Pendidikan 14(2):51. doi: 10.32939/tarbawi.v14i2.265.
Raco, Jozef. 2018. “Metode Penelitian Kualitatif: Jenis, Karakteristik Dan Keunggulannya.” doi: 10.31219/osf.io/mfzuj.
Sidiq, Umar, Miftachul Choiri, and Anwar Mujahidin. n.d. No Title.
Silkyanti, Fella. 2019. “Analisis Peran Budaya Sekolah Yang Religius Dalam Pembentukan Karakter Siswa.” Indonesian Values and Character Education Journal 2(1):36. doi: 10.23887/ivcej.v2i1.17941.
Sirojuddin, Akhmad. 2020. “Optimalisasi Manajemen Sekolah Dalam Menerapkan Pendidikan Inklusi Di Sekolah Dasar.” 1:131—39.
Ummah, Rofi’atul, Devi Habibi Muhammad, and Ari Susandi. 2021. “Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Surat Al-Fatihah.” Risâlah, Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam 7(2):172—83. doi: 10.31943/jurnal_risalah.v7i2.190.
Utami, Adristinindya Citra Nur, and Tri Raharjo Santoso. 2021. “Pola Asuh Orang Tua Dan Kenakalan Remaja.” Focus : Jurnal Pekerjaan Sosial 4(1):1—15.
